全文获取类型
收费全文 | 2863篇 |
免费 | 51篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
管理学 | 469篇 |
劳动科学 | 39篇 |
民族学 | 18篇 |
人才学 | 123篇 |
人口学 | 10篇 |
丛书文集 | 555篇 |
理论方法论 | 136篇 |
综合类 | 1299篇 |
社会学 | 261篇 |
统计学 | 19篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 98篇 |
2022年 | 62篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 57篇 |
2015年 | 90篇 |
2014年 | 219篇 |
2013年 | 197篇 |
2012年 | 217篇 |
2011年 | 237篇 |
2010年 | 193篇 |
2009年 | 248篇 |
2008年 | 225篇 |
2007年 | 144篇 |
2006年 | 116篇 |
2005年 | 139篇 |
2004年 | 113篇 |
2003年 | 81篇 |
2002年 | 66篇 |
2001年 | 60篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有2929条查询结果,搜索用时 125 毫秒
81.
张本顺 《西南大学学报(社会科学版)》2007,33(5)
行政法原则在行政执法实践和司法审判实践中具有重要意义,而行政判例中则蕴含着丰富的行政法原则.以梁宝富案关于合法性审查和保护诉权及赖恒安案关于成熟原则的行政判例为例来看,通过行政判例来运用、发展、创制行政法原则,对于推进我国行政法治有着极其重要的意义. 相似文献
82.
83.
《课程标准》提出: “阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”通过问题的提出实现学生与文本对话、学生与教材对话、学生与编者对话、学生与作业对话。这与我校“345”有效教学法“5”中的“以问题为主线”刚好切合。合理运用问题教学法、优化课堂提问技巧能够调动学生的学习兴趣,使他们能主动学习,这在教学过程中是非常重要的。 相似文献
84.
占美柏 《暨南学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):40-44
就现代法治的基本精神而言,以权力制约和权利救济为主旨的司法审查机制具有明显的价值合理性,但是,在制度实践方面,现行司法审查机制的展开却遭遇重重困境,表现为司法设置之体制依附性、司法审查范围之局限性以及审查标准之单一化。重整与完善我国司法审查制度之根本出路在于:深化司法体制改革,彰显和强化司法独立;拓宽司法审查的对象范围,变审查法定原则为审查假定原则;实现司法审查标准的多元化,推行司法最终裁决原则。 相似文献
85.
我国宪法与立法法对违宪审查程序已有原则性规定,而法规备案审查工作程序、司法解释备案审查工作程序的修订增加了违宪审查的工作程序,使我国违宪审查开始具有可操作性。但是我国违宪审查程序仍有待进一步完善。 相似文献
86.
行贿人在被追诉前主动交待行贿行为可以获得从宽处罚。从刑事判决书统计分析看,司法实践中对于如何认定《刑法》第390条第2款中的“在被追诉前主动交待行贿行为”及如何对行贿人从宽处罚存在诸多分歧。正确认定“在被追诉前主动交待行贿行为”要注意把握行贿人主动交待的时间、主动性及交待的内容;要正确处理“在被追诉前主动交待行贿行为”与自首的关系;对“在被追诉前主动交待行贿行为”的行贿人处罚从宽时要避免与自首、坦白、立功、认罪认罚等重复评价,并明确具体如何从宽处罚。 相似文献
87.
通过对刑事自由裁量权的具体表现进行分析,指出刑事自由裁量权运行中存在的一些问题,进而提出了规制法官刑事自由裁量权的具体内容,即加强司法能力建设,多措并举提高法官素质;明确自由裁量的原则和方法,使其在合理范围内运行;改革判决书制作模式,增加对裁量行为的说理;完善刑事法律及司法解释,实现立法及司法控制;建立健全监督制约机制,实现自律与他律相结合。 相似文献
88.
刘群英 《江汉大学学报(社会科学版)》2000,17(5):97-98
刑事案件的自诉是对公诉的补充,修订后的《刑事诉讼法》从保护被害人的权利和监督公案机关、检察机关的角度出发,扩大了我国刑事自诉案件的范围,但立法意图在司法实践中很难实现,应取消第三类自诉案件,建立专门的自诉审查制度。 相似文献
89.
90.
杨剑 《广州城市职业学院学报》2001,(3):46-49,60
经贸英语合同应用文有自己的语言特色。用词多数比较正式,用语力求准确,多用主动语态、现在时态、直接表达方式和条件句等。常采用大标题和附录,强调部分用大写字母书写等。 相似文献