英语教学中学生的主体参与

在英语教学中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习氛围。只有通过建构学生的主体活动,调动学生的学习积极性,促进师生之间、学生之间的互动,培养学生英语交流运用的能力,才能使英语教学充满活力和生机,促进学生的良好发展。     

论裁量视角下的行政契约

对行政契约是否存在的回答,既要回应契约协商能否融入公权行政的质疑,又要解析契约手段与行政处理的博弈关系。而在梳理这两条脉络的过程中,行政裁量是一个不可回避的隘口:对于前者,行政裁量权的授予,为行政中的协商创造了空间,并使行政裁量下产生的行政关系成为划分"公""私"契约的标准;对于后者,行政裁量权的运作,为行政契约成为行政活动方式提供了可能,又使命令式管制外发展协商式行政成为必然。而在划清行政契约与民事契约、行政处理的界限后,对行政契约自身合法性的追问,更应依对行政裁量审查的方式进行,具体包括裁量逾越即行政契约限制相对人权利的界限划分、裁量怠惰即行政契约束缚行政主体权力的范围厘清、裁量滥用即行政契约背离立法目的的程度判断。     

论民国时期的学术研究审查与激励办法

本文考察了民国时期在蔡元培等主持下,北京大学、中央研究院等学术机构创立、教育部参与其中的学术研究审查与激励办法。这是一个以激励学者为主,以激励成果为辅,与年度审查相配套,官方与民间机构协同的多元激励体制,事实表明它与当时有限的高等教育与学术研究规模是比较适应的。借鉴老一辈学者建构的这些本土做法,对于改进时下的同行评议,弱化量化评价造成的弊端,更为合理有效地资助研究课题,实现激励主体的多元化,等等,均具有积极意义。文中同时也如实地指出了当年做法的若干局限性。     

哎呀，婚姻这道菜

1距离春节还有两个多月,母亲就早早地打来电话,让我和周想回去过春节。我想也没想,就干脆地答应下来。晚上跟周想兴冲冲地提起。周想惊讶地看着我,说,春节怎么可能去你家啊,我妈早就交待了,让我们回金城过年!我一听就炸了,我已经答应我妈了。周想毫不退缩,我也     

五光十色战“空巢”

儿孙绕膝、四世同堂曾经是老年人认定的晚年生活幸福的一种标准,但随着儿女独立组建家庭的比例增加以及人才外流的兴起,空巢老人一下子多了起来,空巢似乎已成为孤苦、寂寞的代名词。然而近年来,有一些老年人开始主动选择独享空巢,乐于享受自己的二人世界。更有随着独生子女外出上学或工作,空巢呈现低龄化趋势,这些中年人不甘于忍受寂寞,正在努力营造自己的多彩人生。有专家预测,未来10年,空巢家庭将成为老人甚至中年家庭的主要形式,所占比例可能达到80%以上。     

公共行政民营化的宪法正当性与现实境遇

民营化有广义与狭义之分,公共行政民营化是狭义所指.公共行政人力与财政的沉重负担以及竞争优于垄断的天然合理性为民营化赢得了正当性,宪法保证的民主、基本人权以及尊重市场、社会的公共行政补充原则也能使民营化顺利通过合法性审查.但处于转型期的我国,民营化更多是一种政策性攀措,暂时要在我国宪法上找到直接的规范依据可能很难.因此,公共行政民营化需要宠法的发展与变革来回应.     

我国宪法的司法化

我国《宪法》规定了由全国人大及其常委会实施宪法监督,《立法法》制定了违宪审查条款,目的是运用政治程序或是准法律程序进行宪法监督。但就目前来看,这种制度缺乏程序性保障,不能有效地制裁违宪行为,使得宪法监督往往流于形式。“无诉讼即无宪政”,要建设社会主义法治国家,宪法的司法化是必然选择。     

关于抽象行政行为可诉性之研究

本文从现代宪政国家理论和实践出发,从多方面论证了抽象行为是可诉的,对主张抽象行政行为不可诉的观点作了辩驳。     

主动学习策略的研究与实践

针对教学中的问题 ,提出一种主动学习策略 ,提倡教师主动“教”与学生主动“学”的有机融合 ,教师在传授知识的同时 ,注重培养学生的学习能力 ,激发他们学习的主动性和积极性。该策略分别在“测量仪表”和“控制仪表”等课程的教学实践中得到应用 ,取得了良好的教学效果 ,受到学生的普遍欢迎     

论美国联邦最高法院司法审查权的平衡作用

美国联邦最高法院的司法审查权在解决宪政体制的冲突中发挥了重大的平衡作用。从宪政结构的三个层面即国会与总统的关系、联邦与州的关系、政府与公民的关系上进行考察 ,可以充分理解美国联邦最高法院的司法审查权的平衡作用。这种司法审查权保障了三重分权 ,维护了宪政结构 ,促进了美国政治及政治形态的发展。