盲姑娘播出“中国好声音”

董丽娜是一个患有先天性眼疾完全失明的乡下女孩,从小听着电台广播长大的她,梦想将来能做一名播音员。她在盲聋学校上了小学、初中后,又上了中医推拿专业的中专,中专毕业后,做了3年盲人按摩师。为了实现自己的梦想,她毅然放弃月薪3000元的按摩师工作,从大连来到北京开启新的人生。经过不懈努力,她考上中国传媒大学远程与继续教育学院播音主持专业,成为中央人民广播电台的一名嘉宾主持……     

浅析我国电视娱乐型节目主持人的主持特色

21世纪,我国进入一个泛娱乐化时代,受众对娱乐节目的追求可谓空前绝后,各大电视台为了争取受众,竞争日益激烈,节目样式层出不穷。综观我国娱乐节目的发展不难看出,节目要想立于不败之地,除了节目定位准确、内容新颖外,作为节目灵魂人物的主持人很大程度上影响着节目的去留与成败。国内各大卫视及央视的娱乐节目,收视率较高的娱乐节目的主持人都具有自己的主持特色。     

“向下走”的勇气

大学毕业两年后,因找不到适合自己的工作,先后跳了几次槽,最终应聘到一家民营企业。应聘之前我就了解到,这家企业是一家大型集团公司,下辖十几个子公司,在当地是一家颇有实力的公司。几经跳槽后的我之所以选择这家公司,就是看中了这家公司     

关于播音主持应具有的基本素质和技巧的几点感悟

播音主持作为一门新兴的广播电视文化学科,从一开始就因其强大的传播宣传力量和舆论导向作用而备受广大受众推崇。文中从播音主持社会实践的相关感悟出发,试图分析归纳播音主持在具体操作和执行上应具有的基本素质和技巧。     

大学教育体制下感官控制论对英文主持能力的影响

大学生英文主持能力是通识教育体制和实用主义教育下提倡的一种语言技能,提高大学生一定的英文主持能力是培养高素质实用人才的一个重要方面。对学习者而言,如何正确自如地使用英文以达到巧妙的言语产出并非易事。因为言语的现场生成是一个复杂的认知思维和感觉心理现象,这就为感官控制论提供了可靠的依据。根据研究得知,感知控制可以从控制口语焦虑、培养主持语智和激发言语动机3个不同的角度对大学生英文主持能力的培养起到行之有效的作用。     

名师与我——教师的假期（本期主持：陈文芳）——爱这个世界的几种方式

我特别希望每一位教师都有属于自己的生活情趣,无论是面对学校里的生活,还是对待学校外的生活,他们都能乐观、平和、积极、豁达,心中充满生活的热情。这样的教师不仅爱孩子,也爱自然界的花草树木、飞禽走兽、山川河流,甚至可以说,他们在用自己的方式爱这个世界。     

融媒体时代播音主持人有声语言与副语言的应用分析

融媒体时代,传统媒体与新兴媒体在信息采编、传播渠道、媒介平台深度融合,新技术新业态稳步拓展,播音主持人的传播媒介、工作场景、受众群体已在悄然改变.面对这些变化,播音主持人应如何把控新时代语言特点,增强语言表现力,如何加强体态、情感、环境等副语言的应用,本文将作研究与分析.     

"情境"分析与播音主持传播中的媒介情境控制——媒介情境论的分析、延伸与应用

梅罗维茨提出的"媒介情境论"是针对现代大众传媒尤其是电子传媒的研究而形成的传媒理论,由于吸纳欧文·戈夫曼的戏剧表演理论而使得该媒介理论对播音主持这样强调独特个体表演性质的大众传播行为具有特殊重要的价值.就媒介情境论进行深层解析,认为媒介参与传播情境的制造,与播音主持传播具有内在契合点,并进一步在理论上探讨了播音主持传播对媒介情境的控制和利用,为现代播音主持行为提出有意义的理论延伸和实践指导.     

场景构建与模块化教学改革的探究与实践

新媒体技术能够为教学实践提供虚拟场景,这对于培养播音主持等媒体专业的学生具有特别的意义。微格教学法注重在互动的媒体场景中对媒体主持专业的学生进行模块化技能培训,其教学机制和操作问题值得深入地探讨,由此,或许能够引伸出教育理念与教育实践创新的一般性启示。     

浅谈播音主持创作中的个性美

播音主持创作的个性化是时代发展的要求,也是个人优势特征的重要表现。个性标志着艺术境界里一种特有的风格和独具的魅力,是每一位播音员主持人与他人的不同之处,创作中不是刻意的与众不同,而是体现个性。只有个性鲜明才能更能赢得受众。