推动体制机制创新 促进义务教育均衡发展

体制机制创新是解放思想的重要标志。不断推动体制机制创新,建立科学合理的体制机制,是实现经济社会又好又快发展的根本保障。要坚决摒弃一切不适应科学发展的体制机制,为科学发展扫清障碍。河南省委书记徐光春在省委八届八次全会上的讲话,为我们下决心推行义务教育阶段学校一体化     

文献检索课的自助学习与开放获取免费资源导航

文章分析了高职高专学生信息能力的现状,指出增强文献检索课的自助学习是提高大学生信息能力的一个重要途径,同时指出开放获取网络免费资源的检索策略。     

巡回指导过程中需要重点把握的几个原则

<正>巡回指导,就是实训教师在完成组织教学、入门指导的基础上,在学生实训过程中,有计划、有准备、有针对性地对学生的实训课题进行检查和指导。由于巡回指导是整个实训教学中占用时间最长的指导,是学生提高技能水平的重要阶段,所以,巡回指导是实训教学过程的中心环节。由于巡回指导教学过程和理论教学过程相比,时间表面上看似较为宽松,     

中职生职业规划与成才之路

中等职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。一部分学生在结束九年义务教育后进入职业技术学校学习，他们在基础教育中是经常被忽视的弱势群体，有着其特殊的心理特征，容易产生困惑和迷茫等一系列心理问题。同时，中等职业技术学校的学生在学习期间要完成两个重大转变，即初中生到职业技术学校学生的转变，职业技术学校学生到技术工人的转变。因此，在中职学校的学习阶段，对学生进行成才观和人生规划的教育显得尤为重要和迫切。对这一阶段的学生，学校需要特别关注，倾心爱护，     

英语专业学生对语法课教学方法的需求

本研究调查了402名英语专业学生对语法课教学方法的需求情况,包括他们对演绎法和归纳法的需求和对各种语法练习形式的需求。本研究有助于广大研究者和英语教师了解英语专业学生对语法课的教学方法的需求情况,有助于语法课教学方法的改革和语法教材的编写。     

网络规划设计实训课案例教学应用研究

利用案例教学的方法开展实训教学,以校园网实际建设项目作为<网络规划设计>实训课的教学案例,可以最大限度地展现理论知识在实际工程中的应用效果,能够加强学生对实际工程应用的认识和了解,能够更加有效地让学生领会所学专业理论知识,大大激发学生学习的主动性,提高他们在实际工作中分析问题、处理问题的能力,取得良好的实训教学效果.     

基于XML的嵌入式Linux系统用户界面定制

针对嵌入式Linux系统GUI的可定制性需求,在分析了现有多种嵌入式GUI产品的基础上,提出了一种基于XML的用户界面动态定制方案。它通过一个定制模块为最终用户提供界面维护修改功能,并按照保存在XML文档中的定制结果来显示更新后的界面,实现界面设计数据与应用逻辑模块的分离。该方案在建立于MiniGUI上的嵌入式Linux系统用户界面中得以实现。     

略谈我国民生现状的改善

当前，我国许多民生问题的解决还不容乐观，一定程度上影响到和谐社会的构建。一方面，从收入分配来看，尽管城乡居民收入在不断上涨，但收入分配体制还没有完善；从教育来看，还存在着财政性教育经费投入不足，义务教育的福利性保障不够，受教育的机会尚不公平；从就医方面来看，农民看病难，尤其是患大病就医最令人头疼。另一方面，在农产品产销链中，农民投入多，风险大，     

《盛京时报》本《人间词话》校订并跋

王国维1908年撰写<人间词话>126则,稍后从中择录63则并补写1则,分3期连载于1908-1909年之<国粹学报>,影响寥寥;1915年1月,王国维复将<人间词话>手稿和<国粹学报>刊发之64则,重新增删、合并,并从<宋元戏曲考>中迻录1则,合共31则,分7次连载于<盛京时报>.从此以后,王国维未对<人间词话>再作任何修订,故<盛京时报>本<人间词话>代表了王国维词学的终极形态.<盛京时报>本<人间词话>久不为人所知,1982年,陈杏珍、刘烜将王国维自存剪报本(不全,仅23则)揭载于<河南师范大学学报>,2000年赵利栋从<盛京时报>中迻录全部31则收入<王国维学术随笔>,此后诸家转载,都不出以上二本.然二本文字多有舛误,因试作校订,并略论其去西方化的基本立场.     

义务教育财政转移支付的目标与理论依据研究

义务教育财政转移支付政策的理论依据,即公共产品理论、外部效应理论、市场非均衡理论、分税制理论、效率原则理论、公平原则理论。分析义务教育财政转移支付制度的理论依据的目的是揭示这一制度追求社会公平的根据目标,以促进我国义务教育区域均衡发展。