美国“学前教育质量评级与提升系统（QRIS）”评介

美国学前教育质量评级与提升系统(QRIS)是美国各州提升学前教育质量的重要政策性工具。本研究在评介QRIS的评估对象、构成框架、基本内容和显著特征的基础上,强调其对于我国加强学前教育质量评价的启示意义:评价主体趋向多元化;评级目的趋向满足教育公平的诉求;评级模式趋向动态化、科学化和系统化。     

中国学习者语料库研究的多元化转向——《基于语料库的中国学习者英语特征及应用》述评

《基于语料库的中国学习者英语特征及应用》由上海交通大学甄凤超教授著述，囊括了其本人从事学术研究以来开展的一系列有关语料库研究的理论探索和学习者英语特征的实证性研究。该书从语义序列、配价型式、搭配配价、词汇覆盖率、词汇知识、预制语块、话语标记语、反馈语、打断等角度，对我国学习者语言特征开展了深入细致的研究。这是一本实证研究和教学应用无缝对接的佳作，研究结论对外语教学具有重要的参考价值和指导意义。述评旨在对该书主要内容及其概括性、示范性、多样性、全面性、引领性、启发性等特色予以评介。     

诗歌媒介与诗集编修——查慎行《陪猎笔记》中的文学生活及其文本价值阐释

《陪猎笔记》是清代诗人查慎行著录的扈从行程日记。《陪猎笔记》在其文本表层体现为“润色鸿业”之作，在其文本潜层却是查慎行纪恩心态的表达书写，具有标记查慎行人生节点的文本意义。出于查慎行“翰林诗人”视角的记事选择，《陪猎笔记》通过实录笔调，详细记写扈从行旅中的君臣诗文酬和活动、翰林集体编书过程，呈现出皇室文学生活与官修书籍生产活动的多元样态及丰富具象。《陪猎笔记》的记事内容兼有历史记实与文学叙事的复合意义，具有珍贵的“诗史互证”“书史互证”的文本价值。《陪猎笔记》的文本细读及其文献价值的阐释，对于重新认知清代扈从笔记具有典型个案意义。     

一个乡建者的乡愁——汪瑞霞《从乡愁到乡建:江南村镇的文化记忆与景观设计》读后

汪瑞霞教授的大著《从乡愁到乡建:江南村镇的文化记忆与景观设计》最近在商务印书馆梓印行世。迩来平居多暇,将全书拜读一过,获教良多,也颇多感慨,聊书数语,以志收益。据我所知,汪教授致力于江南水乡村镇文化景观设计研究已经有十数个年头了,她十年磨一剑。为了打造既有传统文化特色,又有现代居住便利环境的江南文化村镇,十年来,每一个节假日,她都奔走在考察调研的旅途中。如她自己所说:"多年来我和课题研究团队先后对周庄、同里、西塘、震泽、乌镇、焦溪、杨桥、奔牛等江南古村镇进行实地调研。"这十多年来,她把考察调研和设计实践中遇到的问题作了深入细致的思考。为了让自己的思考更有深度,她焚膏继晷、夜以继日地埋头攻读各种历史和理论书籍。这些闪烁着前贤智慧火花的书籍和她丰富的艺术设计实践经验照亮了她的学术之路,让她终于在探索的道路上收获累累硕果。今天的这部书稿,就是其硕果之一。