虚词“者”字的句尾语气词用法及其形成过程

虚词“者”的一种常见用法，是用在疑问句、反问句或陈述句的句尾。这时“者”字属句尾语气词，它能与疑问代词相配合表示疑问、反问的语气；还能用在陈述句的句尾表示肯定确认的语气。这些用法都来源于能构成“者”字词组的“者”字，是结构助词“者”字进一步虚化的结果。     

也谈“VP+去“

文章通过对“VP 去”句式的类化分析,认为“VP 去”包含两个类别:“VP 去1”中VP修饰限定“去1”,表明“去”的方式、时间或是对象,“去1”是实义动词,凸显自身的动作行为;“VP 去2”中VP是目的语,“去2”虚化为动态助词,与“了、着、过”构成一个完善的体标记词类系统。     

湖北天门方言的助词“起”和“哈”

本文讨论天门方言“V 起 (哈 ) 趋向动词”结构中“起”和“哈”的不同语义、语用情况 ,并结合其他方言里的同类现象 ,探求“起”、“哈”的语法性质和语法功能     

中国应急志愿者队伍建设初探

应急志愿者作为紧急状态下专业应急救援力量的补充,发挥着非常重要的作用。但是目前我国的应急志愿者队伍还存在着许多问题。为了解决这些问题,应该从招募、认定、培训、监督与评价、处理自发志愿者、管理志愿者压力等方面来建设应急志愿者队伍。在此过程中,政府应该发挥推动、引导、支持等作用。     

“被评为劳模”的“被”应属哪类词

“被评为劳模”式组合中的“被”,直接出现于动词前面,表示被动意义。在它应属哪类词这个问题上,至今还存在着明显的分歧。在不同的论著中,它分别被归入介词、副词、助词等词类。相对来说,把它归入助词要更合适些。     

拉祜语的结构助词

拉祜语属于汉藏语系藏缅语族彝语支,是分析性语言,缺乏形态变化。虚词和词序是拉祜语的主要语法手段,而结构助词又是拉祜语虚词的主要组成部分,语言结构之间的关系要通过结构助词来组织和协调。由于结构助词在句法中具有重要地位,因而结构助词的研究对研究拉祜语法将会起积极的作用。     

彝语虚词及结构助词的研究及其新构架

彝语是分析性语言 ,虚词是其重要的语法手段。其中结构助词是虚词中起句法组织作用的部分 ,它不仅在功能上相当重要 ,而且数量比较多。而以往的虚词系统的框架受汉语的影响 ,因此有些分类不太符合彝语本身的特点。比如介词的设立 ,又如助词分为结构助词、语气助词和时态助词三个小类。在本文中 ,彝语虚词系统分为 :结构助词、情貌词、语气词和叹词四类。鉴于结构助词在虚词系统中的重要性和笔者做过较为详细的分析研究 ,本文除了提出虚词的新构架外 ,着重对结构助词的定义、分类和范围进行界定。其他类的虚词将另文详细分析研究     

汉语结构助词"的"和泰语结构助词t'i:41的对比研究

泰语里的 t'i:41可以做结构助词,也可以作介词、连词,还可以作为构词成分;因为泰语里的结构助词 t'i:41和现代汉语中的结构助词"的"有很多相似之处,也有一些不同的地方,因为语序的关系,"的"前后成分分别和 t'i:41后前成分相对应."的"和t'i:41可以连接的中心语和修饰语构成成分有异同,"的"字短语和 t'i:41字名词短语组成成分的异同"的"和t'i:41的隐现条件及由此造成的语义关系改变是两种语言在这个词上的不同接触点.     

南康方言的“子”字探析

南康地处江西赣南,为客家方言。南康方言的"子"字,功能多样,语义丰富,在组词造句方面起着重要的作用。本文从南康方言的"子"字的功能着手,讨论其作后缀、助词及一些紧缩用法,逐一分析其结构、功能和意义。     

藏缅语处所助词的性质差异

藏缅语处所助词存在着性质不同的两类,它们的附着类型和表示空间位置关系的方式有所不同,其虚化程度、来源以及发展趋势也有差异。一类是典型处所助词,一类是准处所助词,处于语言演变的不同层次,应该区别对待。