多媒体网络环境下的大学英语视听说主题式教学

本文主要探讨在多媒体网络技术环境下如何根据语言输入和输出理论围绕某一主题进行英语视听说教学,如何拓展丰富教学内容,优化课堂教学,进而提高学生的英语学习兴趣和英语交际能力。     

“抬类词”共时分布的历时考察

表示“两人或两人以上合力举物”义,现代普通话用“抬”,方言中还有“扛”和“舁”,历史上这些词之间存在着竞争替换关系.从东汉起“舁”一直是通语中的主导词,直到明代被“抬”所取代;与“舁”基本同期出现的“扛”,历史上很可能是一个南方方言词,元以来也曾北上过,只是清以后逐渐从北方撤出;“抬”始见于唐代,明代以后逐渐成为新的通语主导词,“抬”很可能起源于江淮官话,然后往北往南扩散     

《1844年经济学哲学手稿》中马克思的早期人学思想

马克思早期人学思想受到了德国古典哲学,尤其是黑格尔抽象劳动的能动性和费尔巴哈人本学的影响,在《1844年经济学———哲学手稿》中,马克思从人的“自由的自觉的活动”出发,论证了人的类存在和对象性存在,强调了人的自然本性和社会本质的统一,由于对异化劳动的考察规定和结果,马克思最终将社会实践与人的类本质联系起来,认为人的自由自觉的生命活动所表现出来的生产、劳动或实践的本质就是人的本质力量的对象化,它构成了马克思早期人学思想的基本内涵和特点。     

地方农林类高校创新型人才培养问题与对策初探

人才是强国之本,建设创新型国家必须依靠创新型人才。高等学校,作为创新型人才培养的重要场所,在创新型国家建设过程中起着特别重要的作用。本文在分析地方农林类高校创新人才培养中存在的优质办学资源匮缺、专业发展水平不平衡、课程体系设置不合理、教育教学方法创新不够和教育国际化水平不高等问题的基础上,着重从明确创新人才培养理念,优化专业结构,加强师资队伍建设、课程设置与体系建设、教学方法创新和国际合作等方面提出了相关对策,旨在为地方农林类高校创新人才培养提供一些建议。     

江西省城市发展水平的分析及评估

依据灰色系统原理 ,采用灰色定权聚类方法对江西省 11个城市的城市化发展水平进行评估 ,聚类的权重采用层次分析法确定 ,评价指标包含城市化水平、GDP、GDP年均增长率、城镇居民人均可支配收入和人均可支配收入年均增长率。并对评价结果进行了分析和讨论。     

略论英语中一种特殊的修辞法:转类修饰语

转类修饰语是一种看似矛盾 ,实则巧妙搭配的特殊修辞法。掌握这种修辞法有助于我们理解和欣赏英美原著。从它的结构形式、语义内容和语义关系出发 ,探讨它的翻译方法 (直接法、还原法和词义引申法 )以及修辞效果 ,可使读者对转类修饰语有全面的了解     

都市类报纸主流化转型的路径、误区及对策

都市类报纸主流化转型路径涉及五个转向,即：办报理念从娱乐、煽情新闻与服务信息传播转向高品质新闻立报,目标读者从普通市民转向社会主流人群,新闻报道从商业化生产向专业化生产,读者接点从单一纸媒转向多媒体接触终端,市场经营模式的基点从受众规模支撑转向品牌资产积累。都市类报纸主流化转型的误区有：观念误导、概念营销、逆向转型、不当操作。克服这些误区的对策是：承担社会责任,设定办报理念;目标读者锁定社会主流人群;注重真实、客观报道与理性、建设性观察分析相结合,提升公信力;拓展多媒体接触终端系统;打造基于品牌影响力的经营推广模式。     

"获取"类双宾语句研究

"获取"类双宾语句与表领属关系的单宾语句在基本语义上虽有相似之处,但其认知结构、语用分析、深层语义和深层结构都不一样,分别属于双宾语句和单宾语句两种不同的句式.     

教师课程思政能力评价指标体系的构建

文章以药学类专业课教师为访谈对象,运用扎根理论研究方法,对药学类专业课教师课程思政能力评价指标体系进行质性构建。通过开放式编码、关联式编码与核心式编码得出包含5个一级指标,15个二级指标,53个三级指标在内的评价指标体系。同时在构建指标体系的基础上,针对当前药学类专业课推进课程思政建设过程中存在的问题,提出了提升药学类专业课教师课程思政能力的建议与对策。     

马克思用"社会"代替"类"的意旨及现实意义

马克思借用费尔巴哈的异化理论批判了国民经济学家的理论,提出了异化劳动理论.他又借鉴黑格尔精神异化理论的辩证法精髓,批判了费尔巴哈"类"的局限性,发现了实践,找到了人、社会,由此找到了开启新哲学的钥匙.马克思的历史唯物主义方法论及他对社会和人的认识,对我们发展马克思主义哲学,解决人们在现实生活中遇到的问题有重要的启迪.