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951.
952.
在我国农村教育领域存在着代课教师这一特殊群体,他们除具有弱势群体的一般特征外,还具有工资收入极低、其他经济来源不足,社会身份地位尴尬、职业提升空间狭窄,心理矛盾焦虑、易产生职业怠倦,权利长期受损、利益表达渠道不畅等特征,属典型的社会性弱势群体。解决农村代课教师问题是和谐社会的价值诉求,是调动代课教师工作积极性和创造活力的需要,是实现社会安定有序的现实要求。要全面彻底解决农村代课教师问题,各级政府应该承担主体责任,给予代课教师充分的制度伦理关怀,正视代课教师问题,让其进入决策程序并提供可靠的财政支持。 相似文献
953.
《河南大学学报(社会科学版)》2016,(2):88-95
宋代地方财政困难,尤其南宋以降,随着财政中央化趋势的发展,地方政府陷入无钱可用的窘境。此种情况下,水利、桥道、学校、祠庙等基础设施,因为建设资金匮乏而常年失修,废坏无用者比比皆是,甚至连官署等政府建筑也往往破败不堪。面对地方建设的种种危机,各级政府采取积极措施,包括开创多元化融资渠道及委托民间人士管理工程建设等,以期通过调动更多社会力量参与地方建设,以应对建设资金匮乏、工程监管不力、劳动力不足等问题,进而有效推动地方公共建设事业快速发展。 相似文献
954.
基层政府服务企业指的是建设服务型政府,首先需确立服务型政府的目标,之后逐渐改进政府的办事效率、服务范围,实现服务型政府的实质性建设。目前我国基层政府正积极探索推进各项服务力度,但由于监督机制、改革动力等多方面因素影响,在建设途径、建设速度上仍存在一些问题。本文首先分析了问题所在,并在此基础上针对如何建设基层政府服务企业提出了几点建议。 相似文献
955.
巴西卢拉政府的地区战略评估 总被引:1,自引:0,他引:1
周志伟 《江汉大学学报(社会科学版)》2010,27(3)
自独立以来,巴西一直将发展与本地区国家的关系置于其对外政策的优先位置.卢拉政府自2003年执政以来在延续巴西外交这个传统的同时,在地区一体化方面投入了更多的精力和热情,并且建立了以"加强与阿根廷的战略关系"、"加强南方共同市场建设"和"推进南美地区一体化"为三大支柱的地区战略.这主要包括巩固与南美国家的合作,加强南共市建设,拓宽南美地区一体化,实现南共市和安第斯共同体自由贸易,促进巴西对南美国家的投资,等等. 相似文献
956.
关于地方师范院校毕业生就业工作的思考 总被引:2,自引:2,他引:0
陈美婧 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(6):109-110,113
分析地方师范院校大学生就业的难点,提出改进师范院校大学生就业工作的若干设想。 相似文献
957.
958.
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,一项事业要想进步和发展,就一刻也不能停止创新。政府部门创新要基于政府部门的长远发展, 相似文献
959.
960.
"PX事件"中政府公共关系的失败,是因为政府缺乏社会公信力,而政府公信力的提高又需要有成功的政府公共关系。笔者认为,政府的施政可分为一般施政与特殊施政,只要搞好一般施政,利用自发公信力所提供的基础,搞好政府内部公共关系,就可提高政府的继发公信力,为政府展开对外公共关系、推动特殊施政打下基础。在深化改革的环境下,政府公共关系还要克服自身的短板,才能有效地提高政府公信力。 相似文献