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在河北省,新课改已经进行了3年,但是传统的教学方法,还是占着主导地位.教师向学生传授知识,只要求学生懂得记住,会做习题,在考试中拿个好分数.这种再现性的应试教学方式培养出来的又是模仿性的学生.所以,我们在教学中要根据学生的心理特点,把提高学生自主学习地理的能力放在重要地位,来培养和发展学生的智力和能力,为培养开拓性、创造性的人才出力,这样才能与社会的要求和时代的发展接上轨.探究性学习是培养学生自主学习的有效途径. 相似文献
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主要从2002-2009年度会计应用人才需求分析入手,构建了灰色GM(1,1)会计应用人才需求预测模型;依据2002-2009年黑龙江省会计应用人才需求数据资料,对黑龙江会计应用人才需求预测模式进行了预测。 相似文献
994.
995.
海珍 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(12):1-3
当前改革已进入攻坚阶段,重温邓小平南方谈话意义重大。应以宏观的视野对南方谈话进行整体性观照,从实践理性、辩证理性、价值理性三个维度准确把握其理论品质,这对当前实现共同富裕目标有着积极的启示意义。 相似文献
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997.
998.
伊格尔顿的《理论之后》前四章关注文化理论所取得的成就与过失,文化理论产生的社会历史背景以及文化理论与马克思主义之间的复杂关系。后四章对真理、道德、德性、客观性、非存在、邪恶、革命、基础等基础性概念进行重新解读,是其理论重建的关键之处。他的这种建构方案可以看做是既继承了英国新左派的传统,又吸取了英国左翼思潮的各种经验教训并调和各种左翼思想,针对资本主义世界新的发展境况而得出的试探性结论。 相似文献
999.
赵姗姗 《山东农业大学学报(社会科学版)》2012,(4)
城中村作为我国快速城市化改革进程中的特有现象,存在着诸多问题。政府、开发商、村民三方在城中村改造过程中的利益博弈失效,引发了政治、经济、社会等层面出现不合理状况。这既有市场机制不完善的因素,又有政府干预失灵的问题。本文以郑州市城中村改造为基础,探讨城中村改造中政府在机制建设中平衡各利益主体的方式,以期对城中村问题的解决提供一条可借鉴的改革思路。 相似文献