《集韵》的线性释义

黄侃曾发明两个训诂条例,其实质是用和被释字(词)共现于同一上下文的词来解释被释字(词).这种方法可概括为"线性释义".本文重点分析了<集韵>因滥用线性释义而导致误释的例子.线性释义往往与字形的改变交织在一起.线性释义被社会承认、接受时就是所谓的"相因生义".     

优良反腐传统与现代政治文明成果的交织叠合——论改革开放30年中国特色反腐倡廉建设发展的两大脉络

改革开放30年以来,中国共产党所领导的中国反腐倡廉建设形成了有机结合的两大脉络。一方面始终坚持、继承、创新自身优良的反腐败传统——党的领导、严惩腐败、党的建设、群众路线,并以此作为恒定不变的正确政治方向和巨大政治优势;另一方面,又始终与时俱进,充分吸纳人类现代政治文明优秀成果,用改革和发展的办法,更多地采用了适应市场经济和现代生活的民主化、法律化、制度化、程序化、预防化和国际化的形式。这两大脉络的交织叠合,产生了反腐倡廉的巨大效能。构建了中国特色反腐倡廉道路的基本特点,彰显了中国共产党的开拓与创新、伟大与成熟。     

概念整合理论与翻译认知过程

作为认知语言学的重要组成部分,概念整合理论为研究语言运用背后的认知活动搭建了一个统一的理论框架。翻译是一种特殊的语言使用活动,即语际交际活动,必然也与人的认知分不开。文章试图用认知语言学中Fauconnier的概念整合理论来分析翻译中译者的思维认知活动,即译者转换意义时的心理运作过程。     

荒荒背后，那黑暗交织的欲望

三年前他就吻过我,吻在我的脖子上,我拒绝了他更深入的探索。从那以后,他几乎没行越过雷池半步。但是今天,我却主动邀清他去我家。     

知识的双重规定性

知识是对外部事物的本质规定的系统理论阐述.在知识形成过程中,客观事物的某种特征经由主体的某种神经通道,传达到主体的大脑皮层,主体利用储存在大脑中的知识、情感,选择、加工和整理外部信息,才能形成新的知识.没有通过大脑的吸纳和整合的外界事物或者知识对他而言不是真知;同时,仅仅依凭主体的渴求而隔绝外界知识、信息的输入,也不会产生知识.只有在主体、客体和主观客观的交织和互动中,才能使知识在双重规定性基础上存在和发展.     

陶渊明隐逸心理结构及诗歌意境

文章从儒道合一的美学思想,逸狂交织的审美意象,外淡内浓的诗歌意境三方面论述了陶渊明的诗歌创作.由于儒道两种美学观的对撞产生了新的合力,推进了逸和狂两种情感的渲泻,用平淡和醇浓的对立统一,创造了真善美的境界.     

励志偶像与中国家族成人传统——从《士兵突击》看电视类型剧的本土化

<士兵突击>作为主旋律励志偶像剧的热播有助于反思我国电视类型剧的本土化.从深层原因看,其成功有赖于以子辈如何成人为核心的中国泛家族文化传统或"拟亲属关系"传统的历史无意识回溯.该剧展现出交织着古典家族文化传统与现代拟亲属关系传统的想象态英雄成人仪式,由此可见出中国古典家族文化传统及现代"拟亲属关系"传统在当代成人模式中的无意识的支配力.这表明主旋律理念及其偶像化表达需要植根于本土文化传统,这种传统的力量有时远胜于流行的商业老套,可成为全球化趋势下中国电视类型剧走向成功的制胜法宝.     

论马克思对资本主义发展五大动力机制的研究

自19世纪中叶起,资本主义社会从外在现象到深层结构都发生了重大变革,这是其内在机制长期作用和不断展开的必然结果.马克思的著作包含了对资本主义发展动力机制的研究,其内容至少可以包括五个方面:资本的扩张本性、自由竞争的社会激励、大工业的革命特性、科技发展的"历史杠杆"和工人斗争的强力推动.这五大机制相互交织、共同作用,同时又包含着推动并否定资本主义的深刻的二重性.     

童话与现实的交织和对立--由《安徒生童话》引发的思考

本文从《安徒生童话》入手，阐述童话与现实的关系，即童话与现实的交织和对立。通过对安徒生童话的创作过程分析，清晰看出，童话作品并不是虚幻的空中楼阁，而是根植于现实之中的社会反映。本文沿着安徒生的生活轨迹，结合安徒生经典作品的创作内容，探讨童话与现实的关系。