日本产品广告语特点

扎根于日本文化的日本产品广告语简短精炼,却常给人以无限的遐想空间。在本文中,笔者就互联网中查到的一些日本产品的广告语（包括日本产品广告标题）进行分析,考察日本产品广告语的特点。     

“市场营销”专业学生培养之我见

一、市场营销的概念和专业课程设置市场营销就是企业在以顾客为中心的思想指导下,进行的有关产品调查、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。开设市场营销专业,培养目标是使学生成为一名合格以致优秀的营销员。     

在数控车削技术实训教学中应用模块化教学

目前,模块化教学在我国职业教育中已得到广泛应用,其目的在于用最短的时间和最有效的方法,使学生掌握某项技能。模块化教学的课程设置、教学大纲和教材,是基于对每个工种的任务和技能的深刻分析,     

关于技校计算机课程模块化教学的探讨

一、计算机模块化教学的理由关于选择计算机模块化教学的理由,有以下几点,见图1。二、技校计算机教学现状调查目前技校学生的素质不利于掌握文化知识,害怕掌握文化知识,大部分学生注意力不集中,理解能力较弱,但对于学习一门技术是可造就的。     

基于Web的新闻管理信息系统设计

一、开发背景随着计算机应用技术的普及,网络化和信息化的不断发展,越来越多的企业建立了自己的网站,企业通过网站可以展示产品,发布最新动态,与用户进行交流和沟通,与合作伙伴建立联系,以及开展电子商务等。其中新闻管理信息系统是构成企业网站的一个重要组成部分,     

关于贴片二极管检测技能教学中的几个问题

随着电子信息技术的迅猛发展,电子通信行业已成为主要经济支柱产业,各种电子通信产品日新月异,所用的元器件也不断更新换代,越来越多的使用表面贴装技术（SMT）。而表面贴装元器件SMD是一种无引线或短引线的新型微小型元器件,它适合于在没有通孔的印制板上安装,是表面组装技术（SMT）的专用元器件。     

基于多智能理论的技工应用文模块化教学及其应用

多元智能理论是哈佛大学教授加德纳1983年在其专著《智力的结构》中提出的。该理论认为,智能是在特定的文化背景或社会中解决问题或创造产品的能力。就其基本结构来说,智能是多元的,每个人至少具有七项智能,即语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能和自我认识智能。多元智能理论揭示了个体学习的机制,因此,在技工应用文教学中实施,对于改变技工应用文教学的现状和解决存在的主要问题具有重要意义。     

汽车维修专业项目教学

我国中职教育正在着力构建＂以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化＂的专业课程体系,因此在中职汽车维修专业中要大力推行项目课程的教学改革。     

中国的影子银行系统

为了控制消费价格指数的增长,中国人民银行连续七次提高准备金率,同时限制银行放贷。但是,大量资金被转移到由信托公司管理的金融产品中,并在高利率回报的吸引下进入房地产与基础设施建设等投资领域。     

大力发展环保产业,推进转变经济发展方式

党的十七届五中全会明确提出加快转变经济发展方式,开创科学发展新局面,提出面对日趋强化的资源环境约束,必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励和约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力。要加大环境保护力度,大力发展