亲子活动中培养幼儿良好品质

幼儿良好品质的培养是促进幼儿全面发展的必然要求，也是素质教育的重要组成部分。融洽的亲子关系能创造出的安全、愉快、和谐的亲子活动寓教于乐，宽松、温馨的氛围有利于激发孩子的潜能，有利于培养幼儿良好的品质。     

幼儿园亲子活动中教师角色定位及指导策略

教师作为幼儿园亲子活动的重要参与者,对幼儿园亲子活动的有效开展起着至关重要的作用。通过对幼儿园亲子活动中教师的角色定位和指导策略的现状调查,一方面建议幼儿园教师应科学定位自身所担当的角色;树立正确的指导态度;提升自身的指导能力;持续改进亲子活动中的指导策略;发展与家长之间的伙伴关系;另一方面,建议幼儿园应转变观念推动亲子活动的开展;组织教师开展针对亲子活动的园本研修和观摩交流;为教师提供相关的培训课程。