浅析地方高校与地方法治文化培育

地方的法治文化建设是对加快建设社会主义法治国家的贡献。要加快地方法治文化建设,可以使地方高校与地方相关部门联合起来,发挥高校与地方的各自优势,从地方建设法治文化过程中出现的弊端,寻求加快地方法治文化培育的途径,使地方高校与地方实现互利双赢,共同促进地方的法治文化建设,促进地方经济的快速发展。     

论社会工作者专业成长力的培育

社会工作者的专业成长是社会工作教育研究的重要命题.成长力是关系到社会工作者专业命运与前途的内源性问题,是贯通其专业成长的关键.从"形态学"走向"动力学",把社会工作者专业成长问题的研究深入到社会工作者成长现象的背后,是撬动专业成长的必经之途.为此,需要转变对社会工作者专业发展的研究路向,关注专业成长力的内涵、培育思路及策略,致力于"成长型社会工作者"的成长.     

高校图书馆对大学生搜商的培养途径研究

搜商是信息时代公民的必备素质,也是大学生不可或缺的基本能力。在互联网技术飞速发展的今天,具备较高的搜商,也是时代对人才的基本要求。本文在定义搜商的基础上,阐述大学生搜商培养的意义和主要内容,并结合高校图书馆自身的优势,给出大学生搜商培养的有效途径。     

社会主义核心价值观的培育路径研究

社会主义核心价值观的确立,是国家奠定稳定的道义基础的基本前提,也是社会主导价值的具体体现。开展社会主义核心价值观的培育路径研究,将科学合理的方式应用于社会主义核心价值观建立工作的开展进程中,可使我国社会更加和谐和稳定,为社会的良好发展奠定稳定基础和提供强大推动力。     

中学生社会主义核心价值观的培育和践行——理论与实践的统一

价值观教育一直被视为马克思主义理论教育的重要内容。十八大提出"三个倡导"以来,培育社会主义核心价值观便成为了"当前及今后党和国家在意识形态领域的一项重要工作",也成为了"公民社会"在精神领域的一项重要工作。     

网络空间培育时代新人的困境及路径研究

党的十九大报告首次提出培育时代新人的重要任务,这是党在新时代的育人目标,随着互联网迅速发展,网络空间逐步成为培育时代新人的新阵地。网络空间中的时代新人应是政治立场坚定的爱国者、头脑清醒的理性者、担当民族复兴重任的生力军;当前于网络空间中培育时代新人遭遇诸多困境,主要表现为一些青年沉迷网络,注意力分散,谣言、冲突也因网而起、随网而发,因此,在网络空间中培育时代新人至关重要。要从教育、媒介、宣传、协同育人等方面进行考虑,拓宽时代新人培育路径。     

素质能力提升视阈下高校辅导员职业价值观培育研究

高校辅导员素质能力提升与职业价值观培育具有高度的内在契合性,两者互相依存,相辅相成。辅导员培育正确科学的职业价值观有助于落实立德树人根本任务,促进辅导员队伍可持续发展,引领大学生全面发展,维护高校和谐稳定。针对辅导员职业价值观存在学科支撑不足、职业认同匮乏、职业成长受阻、保障机制弱化的问题,提出以理论学习、示范引领、科学研究、政策落地四个着力点来加强对高校辅导员职业价值观的有效培育和践行落实。     

新时代青年学生公共精神培育及提升路径

公共精神是孕育于公共精神生活领域的精神观念,是人们对共同生活中行为准则、道德规范的认可。新时代应辩证认识以新冠疫情为代表的公共突发事件所折射的问题,以公共性为本位增强大众责任意识。青年学生作为社会公共生活的中坚力量,对其进行公共精神培育具有十分重要的意义,深刻分析新时代青年学生公共精神培育面临的现实挑战,以学校教育为主线,利用网络媒体平台,聚焦青年学生,培养公共参与意识、提高公共参与素养、坚定公共参与信心,增强青年学生公共精神培育,提升社会责任意识。     

萊人培育小麦考

关于小麦栽培的起源地问题,国外学术界一般认定为西亚的黎巴嫩、叙利亚至波斯湾的托罗斯山拱一带的新月形山地。中国学术界的部分专家也认可此观点,同时认为中国的小麦引自西亚。揆诸史实和最新的考古资料,可以确认,麦类作物是由中国西部的羌人最先发现和培育成功的;羌人东迁后,麦类作物种植随之到达中原和山东地区;最后由萊人完成了培育小麦品种的任务。