企业人力资源的开发利用

<正> 自然资源、资本资源和人力资源,是企业不可缺少的基本要素,它们的数量和质量将影响和决定一个企业发展的规模和效益。其中,人力资源是最活跃的因素,当今企业界普遍将对人力资源的开发和利用,作为提高企业竞争力的“秘密武器”。 企业人力资源的开发,一般来说可分成两大组成部分:一是对人的潜能的挖掘、激发、提高;二是对人才的发现和有效使用。 企业要充分开发人力资源,就一定要确立“每一个职工都具有可以挖掘激发的潜在能力”的观念。企业里的每一个职工,也就是人力资源的每一个分子,都具有很多没有挖掘出来的潜在的能力,稍一忽略,就会白白浪费掉。     

人力资源管理，通向企业高层的黄金行当

供求的杠杆一倾斜．很多人就要激动地颤抖，市场经济嘛，规律如此，有热门、冷门之分。近一两年来，我们频频在人才市场上看到“人力资源管理”岗位的招聘，红火得很，那么这个香饽饽行业究竟是何面目呢，它有多少含金量，哪些人的目光应该投过来‘业内人士又如何评价它？它真如“传说”中那样能令你通向企业高层吗？     

人才测评技术应用

<正> 在高科技作用于生产力发展的变化中,如何选拔高层次的管理人才,促进高新技术企业发展,以适应激烈的市场竞争的需要,已成为我国众多企业和理论界研究的重要课题。 测评技术对选拔人才的作用 测评技术是指一种综合的人才测评方法。早在20世纪50年代,美国AT&T公司曾经对一批经理候选人进行测评,8年后,把测评结果与实际情况进行核对,发现在测评结果中预测会获得提升的人员中,已有64％升职为中高层管理人员。据有关资料表明,企业随意选择的管理人     

加快人力资源开发 保障学校持续发展

人力资源与知识资本是衡量高校整体竞争实力的重要标志.当前,加快高校人力资源开发,合理配置人本资源,才能更好地促进高校的可持续发展.为此,要转变人事管理的传统观念,确立"以人为本"的新理念;转变人事部门的传统角色,确立"服务于人"的职责;转变长期来沿袭计划经济体制的管理模式,实行全员聘任与激励机制相配套的人力资源开发管理模式.     

教育的“人性化”与人力资源开发

教育的"人性化"与人力资源开发是当前我国教育改革面临的两个十分迫切需要解决好的新问题.教育"人性化"最本质的核心内容就是以人为本办教育.教育人力资源开发意味着我们必须注重人才培养的效益.要确立适应时代发展的新的教育理念,就必须纠正当前我们对这两个问题的一些狭隘的、表面化的认识,深刻理解二者的内在联系.既要重视教育的"人性化",也要重视教育人力资源开发.     

西部人力资源开发的反思与现实选择

本文以陕西为例分析了西部地区人才的培养、配置、激励、引进几个环节,对现行人才政策进行反思,对流行的一些人才观念提出质疑,指出其中普遍存在的"高成本、低效益"、"重形式、轻内容"、"一窝蜂、一刀切"等误区,由此呼唤西部大开发背景下的区域性人力资源开发,必须进一步解放思想,开拓创新.     

我国农村人力资源能力提升的理论支持和现实路径

提升农村人力资源能力是解决"三农"以至中国发展问题的最重要和最根本的环节。马克思主义经济学、二元发展理论和现代西方人力资本理论为提升我国农村人力资源能力提供了不同的理论支持。农村教育制度创新、医疗健康服务制度改善和健全农村劳动力市场及其制度体系是提升我国农村人力资源能力的主要路径。     

企业实现低震荡、高效益全员竞聘策略研究

本文以企业实施全员竞聘的意义为出发点,论述了企业实现“抵震荡、高效益”全页竞聘过程中各环节需要注意的关键问题,并指出在全员竞聘过程中应处理好的六大关系。     

把握特性超越误区--对当代中国青年人力资源开发及其优化的思考

1996年年初,笔者曾在一个全国性的"青年研究的历史、现状与未来"理论研讨会上指出:改革开放中的中国青年研究将分为两个阶段展开,前阶段主要侧重于"问题解决";而随着改革开放的深入,随着我们对人力资本理论、经济社会学理论的引入、吸纳,后阶段的研究将侧重于"资源开发"①.     

教育体制改革应与社会经济改革配套推进

社会经济发展依赖人力资源的开发.教育在社会再生产中具有极其重要的地位和作用.我国的高等教育资源长期供求失衡,其因在于城乡"二元化"结构.民办大学缓解供求失衡的作用有限.高等教育体制的改革须与整个社会的改革配套推进.