加强企业内人力资本投资的必要性分析

政府主要投资于教育领域,教育投资是人力资本投资的最主要的形式。教育具有很强的外部性,企业和居民个人不可能完全承担下来,所以政府在教育投资中发挥主导作用。对于政府的人力资本投资分析,主要从政府对教育投资层面上进行。从我国的现状来看,由于我国经济发展水平与发达国家相比还比较低,教育经费占GDP的比例始终在2%～3%之间徘徊。而国际经验表明,要使一国人力资本状况适应经济发展需要,政府的教育投资一般要占GNP的6％以上,所以联合国教科文组织呼吁世界各国应实现6Z的目标。但从我国近几年的情况来看,距离这个目标还有较大的差距。目前我国人均教育经费虽然已从1978年的7．85元提高到了2000年的172．55元,但与发达国家甚至世界平均水平相比仍少得可怜,且其增长忽高忽低,甚至有下降的趋势。可以说目前我国政府的教育投资水平远远不能承担起开发人力资本的使命。政府应该继续扩大教育投资,同时广开财源,如通过征收教育费附加等形式,扩大政府教育投入的经费来源渠道,加大政府对人力资本投资的力度。     

学雷锋做辽宁好人——钱学佘：23年打造“辽西第一村”

朝阳市建平县万寿街道小平房村,一个20多年前再普通不过的辽西小山村,闭塞、贫穷、保守,可是1991年,本村青年钱学余当选为村里的致富带头人,这个小山村的命运从此开始上演大翻转。如今,它已被称为“辽西第一村”,截至2013年年末,小平房村拥有固定资产1．8亿元,生产总值实现2．4亿元,村集体收入2000万元,农民人均纯收入16000元,成为朝阳市酋富村。而创造奇迹的钱学余,如今仍踏踏实实地在小平房村担任村党委书记、村委会主任。     

甘肃农民工资增长对收入的影响分析及预测

通过研究甘肃省农民纯收入及相关变量的典型性事实发现,全省农民人均纯收入低的主要原因是工资性收入低,全省农民人均纯工资性收入低的主要原因是人均GDP低。进而建立了农民收入的增长模型,预测到2020年全省农民人均纯收入可达到7456元,并提出了全省农民收入增长的对策。     

长三角瞭望

2013年国内生产总值568845亿元2013年,国民经济平稳较快增长。初步核算,全年国内生产总值568845亿元,比上年增长7.7%。其中,第一产业增加值56957亿元,增长4.0%;第二产业增加值249684亿元,增长7.8%;第三产业增加值262204亿元,增长8.3%。我国服务业占比首次超过第二产业2013年,我国实现服务业增加值262204亿元,同比增长8.3%,增速高     

新政新知

十八大报告首次明确提出居民收入倍增目标 11月8日上午公布的中共十八大报告提出,到2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这是中共中央首次明确提出居民收入倍增目标。根据国家统计局的数据,2010年,中国城镇居民人均可支配收入为19109元,     

湖北

紧紧围绕构建促进中部地区崛起的重要战略支点,以大开放促大发展,着力推进小康湖北、创新湖北、法治湖北、文明湖北、和谐湖北建设     

安徽

建设富强、民主、文明、和谐的新安徽今后五年主要任务(一)加快经济结构战略性调整,推进新型工业化进程。调整经济结构,是转变经济发展方     

内蒙古

建设富强民主文明和谐的内蒙古回顾2002～2007发展数据全区生产总值年均增长20%,人均生产总值进入全国前列。财政总收入年均增长37.5%,经济总量和财政实力由全国后列迈进中列。     

创新机制 市场运作 加快村村通自来水工程建设步伐

临邑县地处鲁西北平原,隶属德州市,辖6镇3乡3个街道办事处,859个行政村,总面积1016平方公里,耕地面积78万亩,总人口52万,其中农业人口41万。2006年全县实现财政总收入8．3亿元,农民人均纯收入4284元,同比分别增长32．5％和11％。     

员工学历、企业绩效与人均工资

随着高等教育的不断改革与发展,一大批获得高学历的人才进入社会,这将对经济发展起到重要作用。不过,目前的研究中很少涉及高学历人才对个体企业究竟能否起到预期中的作用。本文试图从生产率的角度解释员工学历对于企业经营绩效的相关影响,从企业角度研究员工学历对于人均工资的可能影响。运用2004年中国经济普查数据实证检验员工学历对于企业利润率与人均工资的可能影响,结论认为:(1)员工学历与企业利润率呈显著的正相关性,员工学历对于企业绩效可能具有积极影响,但是平均学历并未通过出口而增强对利润率的影响;(2)员工学历与人均工资呈显著的正相关性并且通过出口而增强,这从企业角度再一次证明了学历对于求职者以及工人的重要性。