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61.
贾铭 《咨询与决策》2004,(12):74-76
一、新加坡重视引进外国优秀人才 新加坡是一个国小人寡的城市国家,自然资源十分贫乏。不过,经过几十年的不懈努力,今天的新加坡已经步人世界先进国家行列。新加坡十分重视人才,懂得积极吸引与留住外国英才,达到为我所用的目的。  相似文献   
62.
夏仕应  王运宝 《决策》2004,(8):14-15
资源为媒,政府搭台,企业唱戏的“连续剧”在池州才刚刚揭幕。在跟池州建设同样“火热”的皖南七月,我们奔赴池州。就以下几个问题采访了中共池州市委书记何闽旭。  相似文献   
63.
以《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》(2010)以及各省份国资委颁布的相关文件中将研发投入视为利润为切入点,考察其对经济附加值(economic value added, EVA)的影响。以此为准自然实验,选用多期双重差分进行验证,结果表明:第一,研发投入视为利润考核政策显著提升国有企业绩效,经过一系列检验结果依旧稳健,其中高管薪酬激励起着中介作用;第二,分组检验发现,相比于非竞争性国有企业,竞争性国有企业业绩的提升效果更为明显;第三,资本密集型国有企业对于研发投入视为利润考核政策更敏感。研究结论为继续推动研发投入视为利润考核政策提供理论支撑。  相似文献   
64.
加快建设以专业化集聚、上下游配套、高端化发展为特征的现代产业体系,必须根据产业发展需要创新人才引育工作机制,构建“产业集聚人才、人才引领产业”的良性闭环。成都市武侯区以红利政策招才引智,促进优质人才在文化创意、大健康、金融电子商务三大主导产业功能区汇集聚力。  相似文献   
65.
文章以全景式视角对初创企业激励机制现状展开分析,针对初创企业人力资源管理活动提出相对完整的问题域。文章在探讨初创企业激励机制存在的不足后,提出优化初创企业激励机制的对策,包括优化招聘方式来消减逆向选择风险,搭建在线申诉渠道以维护员工稳定,重视薪酬激励功能从而促进员工创新,加强员工心理干预使其适应初创氛围。  相似文献   
66.
近年来,高职教育与改革工作不断被推进,高职院校内的德育工作也越来越引起人们的关注。德育实践渗透主要选择的形式是教育激励,教育激励的概念是指为了实现教育的目标,创建出来动机让其积极参与到学习中来。在教育激励概念具有的内涵较为丰富,也能向外快速的延伸。在高职院校中使用教育激励方式,能有效地激发学生学习的积极性,让其在学习中能快速地掌握知识点。本文阐述了高职学校德育工作的现状,分析了在高职学校的德育中实施教育激励的目标和意义,提出了在高职院校德育实践活动中实施教育激励渗透的有效措施。  相似文献   
67.
欧阳倩 《国际公关》2022,(9):103-105
知识经济时代,企业内部知识型员工占比不断提升,知识型员工在推动企业发展方面的重要作用越来越明显、越来越突出。在此背景之下,如何根据知识型员工的特点,引入柔性管理模式,从而进一步激发知识型员工工作积极性,成为了很多企业无法回避的管理课题。目前,不少企业对于知识型员工柔性化管理模式构建的重要意义认识不足,在知识型员工管理实践中出现了很多问题,这给企业的健康发展造成了很大的负面影响。鉴于此,有必要对知识型员工柔性化管理模式进行研究,提出柔性化管理模式构建策略,希望能给企业做好知识型员工柔性化管理工作提供有益借鉴。  相似文献   
68.
新时期国际贸易人才供需失衡的成因与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
贺政国 《社科纵横》2007,22(6):58-60
入世使中国的对外贸易经营格局发生了重大变化,从而引致国际贸易人才的需求变化。民营进出口企业已成为国际贸易人才的需求主体,对国际贸易人才的培养提出了新的要求。高校人才培养模式单一、“趋同化”问题突出;实践教学环节薄弱;国际贸易专业大学毕业生的实际应用能力差、就业取向与需求不符;民营企业过分追求人才的实际工作经历等因素导致国际贸易人才的供需失衡。妥善解决人才的供需矛盾,着力培养应用型国际贸易人才已成为当务之急。  相似文献   
69.
2020年,成都市温江区人社局以深化改革为动力,以成渝地区双城经济圈建设为指引,以"创新提能年"为主题,坚持"365"工作思路,积极应对疫情挑战,把稳就业作为重中之重,统筹推进社会保障、人才人事、劳动关系、公共服务等工作,圆满完成全年目标任务,多项工作获上级肯定和表扬.  相似文献   
70.
工分制下的劳动激励与集体行动的效率   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文通过一个个案,对经济学家有关集体时代集体经济效率低下所给予的解释提出了反证。作者通过一个众所周知的数学模型讨论了工分制下农民的劳动激励问题,所构造的几个博弈论模型也深刻提示了工分制下,这一时期农民之间的相互博弈行为。在此基础上,本文所得到的结论是:集体时期的工分制是一种相当有效的劳动激励制度,它所形成的激励与相互竞争使得农民通过不断追加劳动以获取更多工分的行为成为一种理性选择行为;而集体经济的失效也正来自于在该制度框架下,个体对效用最大化的追求将导致对集体公共利益的漠视。在结语部分,作者也在更大范围内对这些结论所蕴藏的重要意义作了引伸和推广。  相似文献   
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