新形势下初中班主任工作的几点思考

正教师之所以被称为太阳底下最神圣的职业,是因为从事这一职业的人不仅要教书更要育人,而班主任作为教师队伍中的骨干力量,既是班集体的组织者、引导者,又是学生全面发展和健康成长的导师,在教书育人的过程中,所起的作用更是重中之重。而初中学生正处在身心发展的关键阶段,年龄由儿童期转为少年期,心理上也逐渐从依附家长,崇拜老师到寻找自我,力求摆脱外在束缚的转型时期。在教育改革的新形势下,如何搞好初中班主任工作,应     

让计划生育家庭更多惠及改革成果——安徽省生育关怀行动与幸福家庭创建活动的实践与思考

党的十八届三中全会明确提出要“让发展成果更多更公平惠及全体人民”。改革开放30多年来，计划生育家庭作为特殊时期的特殊产物，他们站在改革的潮头，牺牲小家为大家．率先为党和国家分忧，理应得到公平的补偿，享受更多的改革成果。     

传统体育与人文教养结合方式探究

传统的体育文化属于我国特色传统文化中的重要内容,其中蕴含了丰富的传统体育与人文教养相互融合的思想内容。传统体育中的人文教养注重将"修身"作为体育道德教育中的起始点,通过"修身"改变举止礼仪进而改变人本身的性情。传统体育中的人文教养将体育活动与道德内容相互结合,做到既能锻炼身体又能修身养性,培养崇高的道德品质。本文主要阐述了传统体育与人文教养的结合方式,分别讲述了传统体育蕴含的内涵是高校人文教养教育的重要资源以及人文教养是传统体育发展的动力。     

探索大学生思想政治教育人文关怀

高校的思想政治教育是帮助和引导处在塑造个人性格关键时期的大学生重要的指导课程，培养大学生懂得欣赏、爱、包容以及敢于面对低估是大学思想政治教育的重点，更是贯穿思想政治教育课始末的精髓，简言之，希望通过培养让学生富有人文关怀的精神。本文作者结合工作实际佐证了高校进行思想政治教育对学生进行人文关怀精神灌输的意义，分析了在大学生思想政治教育中实现人文关怀的实践思路。     

提升民办高校人文管理水平的对策思考

经历30多年的发展，民办高校有外延式发展转型内涵式发展。高等教育深化改革的背景下，民办高校面临转型的必要，坚持质量提升路径以求得更好的发展空间。民办高校质量提升的关键在于管理策略的创新。本文首先提出民办高校人文管理的重要性，然后分析民办高校人文管理的现状及存在的问题，最后围绕存在的问题提出几点策略性建议。     

服务业创新发展的方向和路径

服务业创新发展既是供给侧结构性改革的必要支撑，又是供给侧改革的重要内容。推动服务业创新发展必须坚持客户的价值导向，顺应发展趋势和潮流，注重新技术的开发、知识资源的共享以及实现产品和服务的协同。科技推动、人文引领和融合发展是服务业创新发展的基本路径。     

浅析如何优化高职院校语文课堂教学效果

高职院校语文教学承担着提高学生人文素养,为学生终生学习和发展奠定基础的使命。如何优化高职院校语文课堂教学是摆在每一位语文教师面前的重要课题。本文从因材施教、有针对性;以人为本、充分尊重和爱护学生;科学运用多媒体教学和拓展学习;创设人文环境这四个方面具体论述了应如何提高高职院校语文课堂学习效率,并提出了具体的实施方法。     

对英语专业学生人文素质培养的思考

目前我国高校英语专业学生出现的人文素质不断下降的问题逐渐受到专家学者的关注.在保证英语技能训练质量的同时,不断提高学生的人文素质成为高校英语专业亟待解决的问题.通过深入解析英语专业学生人文素质下降的背景和原因,进一步指出了提高英语专业学生人文素质的紧迫性,在此基础上提出了解决这一问题的建议     

协同创新 共谋发展——《沈阳师范大学学报》(社会科学版)征稿启事

《沈阳师范大学学报》(社会科学版)系辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的省级社会科学学术期刊。1977年创刊以来,本刊在各有关部门正确领导与大力支持下,在辽宁省乃至全国学报界产生了一定的影响。多年来,一直蝉联全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊和辽宁省一级期刊,2009年进入中国人文社会科学核心期刊专家推荐期刊序列。     

试析高职院校学生“职业性”人文素质培养的重要性

高职院校秉承“以人为本,全面发展”的教育理念,其本质是培养既会做人叉会做事的高素质人才.然而,大多数高职学生进入职场后普遍存在专业技能较高,但是人文素养却不高的现象,为实现学生全面发展,在高职学生的培养过程中,加强“职业性”人文素质培养,注重“职业性”人文素质的养成和提高,显得尤为重要.