全文获取类型
收费全文 | 9948篇 |
免费 | 202篇 |
国内免费 | 139篇 |
专业分类
管理学 | 655篇 |
劳动科学 | 34篇 |
民族学 | 198篇 |
人才学 | 242篇 |
人口学 | 96篇 |
丛书文集 | 2375篇 |
理论方法论 | 493篇 |
综合类 | 5386篇 |
社会学 | 754篇 |
统计学 | 56篇 |
出版年
2024年 | 36篇 |
2023年 | 95篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 128篇 |
2020年 | 130篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 117篇 |
2016年 | 193篇 |
2015年 | 343篇 |
2014年 | 766篇 |
2013年 | 613篇 |
2012年 | 808篇 |
2011年 | 897篇 |
2010年 | 793篇 |
2009年 | 841篇 |
2008年 | 810篇 |
2007年 | 622篇 |
2006年 | 494篇 |
2005年 | 498篇 |
2004年 | 439篇 |
2003年 | 380篇 |
2002年 | 296篇 |
2001年 | 296篇 |
2000年 | 204篇 |
1999年 | 125篇 |
1998年 | 59篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
复修懿范 继美前贤——论我国古代书院教育的人文理念及现代启示 总被引:4,自引:0,他引:4
张辉 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2004,28(4):154-156
若从历史的源流条贯上考察 ,书院为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展 ,对民俗风情的培植、伦常观念的养成等均作出了重大贡献。如今 ,在中国历史上延续了千年之久的“书院文化”正愈来愈受到专家学者的关注。在今天看来 ,书院教育至少在以下几个方面仍能给我们以深刻的启示 :1、“居敬”“穷理”、注重素质教育 ;2、教研结合 ,相得益彰 ;3、自由“讲会” ,吸纳众流 ;4、不偾不启 ,倡导自学 相似文献
52.
针对理工农医类大学在学生素质教育和创新能力培养中亟需解决的问题 ,分析论述了加强对学生人文社会科学教育的重要意义 ,提出了通过两课教学和设置辅修专业等措施来实现对学生加强人文社会科学教育的目的。 相似文献
53.
林敏霞 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,26(Z1):173-176
当代生态关怀从浅层向深层发展,形成了深层生态理论.深层生态理论在其构建中向东方文化寻求资源.在对当代西方深层生态学理论的概括基础上,对于东方文化中的佛教文化进行深层生态资源上的挖掘,对其深层生态的实践也进行探讨,对已有的深度生态理论和东方佛教文化之间进行进一步地沟通,以期增进一个适合整个地球和全人类的生态保护的理论构建. 相似文献
54.
工科大学生创新能力与第二课堂人文素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
王成奎 《广西青年干部学院学报》2002,12(1):27-28
第二课堂的人文素质教育活动对工科学生创新能力的培养,有着特殊的意义和优势。以人文讲座、舞蹈演唱艺术、体育竞技、社会调查和实践、活动组织策划等为内容的人文素质教育活动,能够为工科学生创造实践、体验的机会,能够为发展和培养学生的创新思维、创新能力营造有利环境。 相似文献
55.
HUANG Jie 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,(3)
侯孝贤在《恋恋风尘》中使用长镜头、固定镜头表现出特有的电影美学观念 ,他的影片洋溢着抒情诗人的人文关怀 ,传递着中国古典美学的特有神韵。其反叛商业传统的电影叙事语言及方法使侯式纯电影表面看来平淡无奇 ,却有“发纤浓于简古、寄至味于淡泊”之意境 相似文献
56.
文学作品与大学生人文素养的提高 总被引:4,自引:0,他引:4
宋炬 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2005,22(4):157-160
针对在校大学生对文学名著的价值取向,贴近他们的思想热点和心理需求,挖掘外国文学名著的启发警示意义,有助于提高人文素养,提升思想道德境界. 相似文献
57.
叶普万 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2002,12(4):10-13
中国贫困问题的研究应顺应贫困研究国际趋势其中国贫困走向进行相应调整,即顺应贫困演变趋势,从研究绝对贫困向研究相对贫困转化;改变政策取向,从关注集体贫困向关注个体贫困转化;拓宽研究范围,从研究物质贫困向人文贫困转化;转变研究方法,从一般经济学分析拓宽到制度经济学分析。在对策设计上,应从加强反贫困制度建设、实行瞄准贫困人口的扶贫政策、缩小收入差距和关注人文贫困等方面加以考虑。 相似文献
58.
文健 《内蒙古工业大学学报》2002,11(1):92-94
本文以逻辑思维与形象思维、科学技术与语言文字以及认知因素与非认知因素为例 ,分析了科学与人文在思维、实践过程中的统一性 相似文献
59.
邓万民 《江苏教育学院学报》2002,(4):124-126
地理是一门综合性、渗透性很强的学科.自然地理学与数学、物理、化学、生物等学科的知识联系较多,而人文地理学则与政治、历史等学科的知识结合的较紧.也正因为如此,古人形容某人知识渊博最爱说的一句话就是“上知天文,下识地理”.在实际的地理教学中,如果地理教师注意的话,就会发现有不少学生对自然地理部分中涉及“地球与地图”的计算总是不尽如人意. 相似文献
60.
王嘉良 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2002,27(6):1-6
"浙江潮"文学现象对中国20世纪文学的发展极具观照意义,而就其"生成"原因看,则显然是这个地域积淀深厚的历史文化传统所致,对此作深入探讨,必将有助于文学历史经验的总结。 相似文献