中职学校学生就业指导工作中的问题及对策

随着我国产业结构的变革,生产和服务一线的技能人才严重短缺,社会对职业技术学校毕业生的用工需求量日益增加。随着国家越来越重视,职业教育也迎来了更好的发展机遇。然而,中职学校毕业生的就业稳定率非常低,这就导致了企业用工荒和岗位空缺,而毕业生在家待业的奇怪现象发生。调查结果显示,从毕业生方面来看,主要有以下原因：第一,就业后存在好高骛远、急功近利的浮躁心理;第二,选择就业岗位一味追求高薪,不考虑     

《数控英语》一体化教学改革探索

一体化教学是指理论与实践一体化的教学方法,是以＂实用为主,够用为度＂为原则,以职业标准要求为培养目标,以技能训练为核心,确定所需知识内容,按技能的特点分类,建立若干教学功能模块,将理论教学和技能训练有机结合起来进行教学的模式。具体做法可以概括为：将理论、实训等教学内容一体化设置;讲授、听课与语言训练等教学形式一体化设置;     

关于技能教育学生成人教育问题的探讨

一、学生成人教育 同为高中阶段教育的中职教育,以技能教育、技能就业、技能成才为办学方向。但这三个环节并不全在学校完成,学校仅能在技能教育环节上,让学生掌握一技之长,让学生为今后的职业发展打好基础。因此,中职学生就不可能像普通高中学生那样,可以＂一颗红心,两种准备＂,只能＂一颗红心,迎接职业生涯的挑战＂,那么中职教育只能成功,不可失败。     

发挥高校后勤管理在大学生人文素质教育中的作用——以枣庄职业学院为例

一个人的素质包括两个方面,一方面是生理素质,再是人文素质。人文素质是后天的,是通过学习、环境熏陶和社会实践形成的,在社会生活中对一个人的成败起着决定性的作用。高等院校是培养高素质人才的场所,肩负着培养社会建设者的重要职责,也是精神文明建设的重要基地。高校在大学生的培养教育过程中,除学校的教学、科     

职校机械类专业课程教学方法探讨

机械专业的实训教学是中职学校机械加工专业培养学生动手能力的一个重要环节。分析机械类实训课程的特点,运用项目化和任务驱动教学法,将毕业生培养成更贴近生产一线的具有一定专业理论知识的中高级实用型技能人才,这正是提高学生的就业和再发展的竞争力的关键。而技能的形成又是通过学生的观察、模仿、实     

以技师工作室为平台创新培养方法,促进教学工作内涵建设

不断创新,努力提高学生的技能水平是职业的目标。本文根据工作实际,首先阐述了本学院创新培养方法,以技师工作室为平台,培养学生专业技能的具体做法、经验和取得的实际效果。     

大学英语阅读中语言技能和阅读技能的培养

分析了影响英语阅读的语言和非语言因素 ,并从语言技能和阅读技能两个方面探讨了提高阅读能力的有效方法 ,旨在帮助学生掌握一定的阅读技巧 ,并通过大量阅读 ,实现从知识向能力的转变 ,从而提高学生的阅读能力     

科学的价值渗透与价值评价

科学作为人类文化的组成部分 ,它的产生和发展不仅是一种客观逻辑的选择 ,而且还是一种人文选择 ,它渗透着人文价值因素的影响。本文从价值层面探究了科学的本质 ,提出一个对科学进行价值评价的标准 ,并探讨了价值评价对科学发展的积极作用     

征稿启事

《南京理工大学学报》（社会科学版）是经同家新闻出版总署批准，由工业和信息化部主管，南京理工大学主办的人文社会科学期刊。目前是《全国报刊索引》核心期刊、全国优秀社科学报和江苏省一级期刊。     

在尿液里发现艾滋病抗体的女科学家

出国前，她当过卫生系统劳动模范，培育出当时世界上唯一一株具有双功能特征的肝癌细胞株；出国后，她的发明被美国专利局授予医学专利，是著名艾滋病专家、“鸡尾酒”疗法发明人何大一的工作伙伴，艾滋病领域里的一流专家。