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王肇和 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1991,(Z1)
本文在对1977年以来历年地理高考试题进行统计、分析的基础上,阐述了我国近年来地理高考试题的演变特点,即人文地理内容、系统地理内容以及地理试题难度均有所增加,题型也有所变化。但地理高考试题也存在着一些问题,如一些试题有暗示性,一些试题在反映考生实际水平上有所欠缺,还有一些试题难度偏大。针对这些问题本文提出了地理考试题设计的基本要求。 相似文献
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中职人文地理内容多元整合，广泛且复杂；时空悠长，有限与无限并存；语言趋于抽象，思维倾向间接，是对人类、自然、经济、社会、区域、国家、地球的认知科学。从传统上看，中职人文地理教学方式较为单一。对课本依赖性过高，偏重于理论的被动传达，重地理之形而忘人文之神，在很大程度上忽略了学生的主体性，忽略了学生有效知识的生成和具体地理问题解决的能力。笔者结合自身经验，探讨中职人文地理教学实践的优化策略，并对此进行探讨与思考。 相似文献
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二十世纪上半叶藏区地理研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
与藏族史研究一样 ,藏区地理研究 (主要是人文地理 )一直是藏学界的重点之一。这在 5 0年代后是如此 ,在 1949年新中国成立前的 2 0世纪上半叶也是如此。不过 ,我们对 5 0年代后的研究情况 ,特别是 80年代改革开放以后的情况了解甚多 ,而对 2 0世纪上半叶藏区人文地理的研究情况 (含译述 )知之甚少。本文拟对这一时期藏区人文地理研究成就作一述评 ,以供学术界参考和批评指正。为了便于参考 ,我们分文章和书籍两部分进行描述。一、文章2 0世纪上半叶 ,藏区人文地理研究呈逐步上升趋势 ,其上升速度远远超过藏学领域的其他分支领域。据统计 ,2… 相似文献
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邓晓鹏 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2012,(Z1):167-169
在深化教育改革、倡导教育创新的时代背景下,改革人文地理教学方法既是对当前教育改革宏观理念的积极秉承,又是对人文地理微观教学改进的有益探索。本文通过对我国高校人文地理学科沿革发展以及当前教学方法现状的综合分析,进而提出师生互动教学、实践案例教学、多媒体动态教学等改革路径,以期对我国人文地理教育的发展和完善提供有益借鉴。 相似文献
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维护台海和平是两岸人民的殷切期望,两岸保持和平关系,不仅是人民的意愿所向,更有着天然的地理制约因素在其中发挥作用。发展两岸和平关系目前具备三个地理制约条件:一是军事地理,二是经济地理,三是人文地理。有此三个地理条件的天然制约,决定了未来两岸的关系只能走和平发展的道路。 相似文献
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1．游客在与蒙古国交界的中国国门前合影留念
2．二连浩特的温州国际商城
3．二连浩特市区街头的恐龙公园
4．满载而归的蒙古国货运车队在二连浩特国际公路口岸 相似文献
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袁益梅 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2008,32(1):77-80
汉赋是一代文学的代表，是诗的散文化、散文的诗化。汉赋的兴起是有很多因素促成的，而汉赋具有的明显的地域性特色却少有人谈及，本文尝试从地缘性因素解读汉赋的兴起。西汉政权是楚人建立的，楚地的人文地理、风俗习惯在西汉得到很大程度的沿袭和发展。楚辞对汉赋的影响是直接的，没有楚辞就没有汉赋。汉文化大量继承了楚地文化传统。楚籍统治集团的偏爱与倡导进一步促进了汉赋的兴起与繁荣。汉赋以深深的楚地烙印为特色，在文学史上彪炳千古。 相似文献
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