理工类研究型大学人文社会学科建设问题探究

人文社会科学在人类的发展历史上起着举足轻重的作用,与之相对应的大学人文社会学科建设也逐渐被越来越多的大学所重视。对理工类研究型大学而言,人文社会学科具有激发创新能力、促进学科融合和提升人文氛围等独特的意义。基于海内外两所著名大学建设人文社会学科的经验,结合哈尔滨工业大学深圳研究生院的实际情况,对理工类研究型大学人文社会学科的建设作出思考：将人文社会学科定位于对理工学科在“工具”、“视野”与“内涵”等层面具有辅助作用;充分利用毗邻港澳的优势,解决人文社会学科师资困难;全面促进人文社会学科与理工学科的交叉融合,并充分发挥大学文化对城市文化的辐射力。     

延大学者

潘畅和,吉林省延吉市人,朝鲜族,1955年10月生。延边大学人文社会科学学院政治系教授,外国哲学学科主任、硕士生导师,世界史学科博士生导师。吉林省哲学社会科学“十一五”规划学科专家。历任延边儒学学会第一任秘书长、中华日本哲学会理事长。     

延大学者

金春善,吉林和龙人,朝鲜族,1957年生。延边大学人文社会科学学院教授,文学（历史学）博士,博士生导师。1982年毕业于中央民族学院历史系,此后分别于1989年和1999年在延边大学和韩国国民大学取得了硕士和博士学位。现任延边大学民族历史研究所所长,并担任中国朝鲜民族史学会（国家一级学会）副会长及延边历史学会会长、     

工科院校人文实践模式论析

从培养全面发展的高素质人才出发,针对当前工科院校人文实践存在的主要问题,提出了＂工科院校双向互动的人文实践运作模式＂,探讨了工科院校立足校内、积极开展校内人文实训,放眼校外、鼓励开展校外人文实习,依托多种载体、促进人文实践活动丰富多彩的基本路径及其工作保障机制、组织管理体系和科学评价体系。     

启示的真理:本雅明经验范畴的语义学阐释

本雅明的经验范畴是在对康德思想反思的基础上提出来的.其语义学内涵包括敏锐的观察力,渊博的知识储备,丰富的人生阅历,缜密的逻辑推理,以及智慧的洞察.本雅明结合宗教启示经验的内涵,力图将其发展为融感觉直观与理智推理于一体的一种高级直觉能力;并希望通过批评挖掘存留在文化和艺术中的这种能力,来拯救启蒙理性导致的人类这种经验的萎缩.本雅明的经验思想中所包含的真理性内涵通过阐释性转换,可以作为人文学科研究的本体论基础.     

来自空中的礼物

二战期间,无论是同盟国还是轴心国成员,都曾借助空投的方式来鼓舞士气、打击敌人。空投的东西千奇百怪、无奇不有,这不仅是充满创意的心理战手段,也传递了细腻温情的人文关怀。     

来稿须知

一、本刊是开展哲学社会科学理论研究的综合性学术期刊,注重学术创新,勇于理论探索,欢迎国内外人文社会科学研究者惠赐稿件。高品位、前沿性文章本刊将优先刊登,并实行优稿优酬。二、本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》及《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》,敬请作者来稿中提供如下信息：     

秋天去看北方的海

说起海岛,人们首先联想到的是那些著名的热带和亚热带岛屿,高高的椰子树、细细的沙……其实,北方的海虽然少了些“热带风情”,但却多出几分浓浓的人文特色。比如大连长山群岛旅游避暑度假区,可以品海鲜、玩海钓,还有神秘十足的海边岩洞和7000多年历史的小珠山人类遗址。中秋或国庆假期的休闲旅游,不妨去趟大连,一起看看北方的海。     

文章或有山林意——论汪曾祺的游记创作

从20世纪80年代初至90年代初的十年间,汪曾祺写下数十篇游记,充满着独特的山水情致。他徜徉在山水间总关注其人文内涵,常具有独特的幽默感。其游记具有诗的构思,常以诗句描绘山水景色,使游记充满诗意。他常以画意构图、将画境入文,使其游记常具有画趣。汪曾祺的游记自然、随意、清丽、淡雅,在当代游记创作中独树一帜。     

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