《武汉大学学报（人文科学版）》哲学栏目推荐

《武汉大学学报（人文科学版）》主要由哲学、历史学、中外语言文学、新闻传播学四个板块构成。稿件录用以其学术质量为唯一准则,强调理论性、原创性以及不存在任何著作权争议,受国家社科基金或者教育部基金资助的成果更受欢迎;作者并无特定的地域划分,一般强调应具有博士学位或者副高以上职称。     

《宁波大学学报（人文科学版）》稿约

1.本刊以发表文史哲经法心理等学科论文为主,并适当刊登学术综述及书评。 2.来稿要求论点明确、材料翔实、文字简练,字数一般以不超过8 000字为宜。 3.本刊概不受理电子信箱和邮寄投稿,校内外作者来稿一律通过本刊网络平台投稿（网址：http：//3xb.nbu.edu.cn）,同时请提交作者签名的打印稿件1份,稿件处理结果可登录本刊网站查询。     

编辑学者之路的点点滴滴——纪念武大文科学报创刊80周年

从1930年创办的《国立武汉大学文哲季刊》和《国立武汉大学社会科学季刊》算起,武汉大学文科学报已走过了80年的历史。在80年的风雨历程中,本人从2008年第6期和2009年第3期开始分别卸任《武汉大学学报（人文科学版）》和《武汉大学学报（哲学社会科学版）》常务副主编职务为止,有幸走过了其中的26年,是在学报岗位上履职较长的一位老编辑。26年,在历史的长河中只是短暂的一瞬,     

社会学的人文属性与社会学研究——兼论费孝通《试谈扩展社会学的传统界限》一文的理论意涵#br#

自社会学学科创建以来,社会学的“科学属性”与“人文属性”以及两者之间的关联一直是备受争议的话题。本文从对费孝通晚年一文的解读出发,试图在解读的基础上对此问题展开进一步阐述。文章认为,基于中国社会的历史与现实,学科的人文属性是社会学题中应有之义;从社会学的“学科意识”这一维度出发,阐述在社会学本土化趋势下,社会学如何与人文科学进行有意义的勾联,是社会学扩展自身传统界限的关键。     

深耕“超语言学视界”，推进“多声部对话”——国际“巴赫金学”最新进展之管窥

理论之树也可以常青。世界人文学界对巴赫金的发现已走过一个甲子的历程,国际“巴赫金学”历经四十载风云,巴赫金理论的思想魅力仍不减当年。俄、英、德诸国“巴赫金学”专家仍在对巴赫金理论进行深耕。不论是对巴赫金之于叙事学的贡献所做的学术史梳理,抑或对“复调小说”与“复调音乐”的关系所做的学理性重审,还是从理论建构风格来看巴赫金“对话论”的文化哲学品位,甚或将“对话论”作为人文科学推重的一种理念,也作为人文科学适用的一种方法,这些探讨都在表明：“超语言学视界”与“多声部对话”路径,已然成为以多元文化互识互动构建“人类文化共同体”的世界人文学者的共同心声。     

理工农医大学更应重视人文社会科学的繁荣发展——学习中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》

人文本身就是对人自身价值的肯定.人文科学的繁荣推动人类社会的发展和进步,促进人的人文素质和思想道德水平的提高,促进人的全面发展.大学是培育人的地方,应是人文科学繁荣发展之地,然而现实与理想之间还有较大的差距,理工农医大学更要看到这一点.要抓住中共中央<关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见>发表的契机,结合本学科、本专业的特点,努力推进人文社会科学在理工农医大学里的交叉融合和发展.     

<武汉大学学报(人文社会科学版)>史略(1949-2000)

<武汉大学学报(人文社会科学版)>是我国出版的最早的学报之一,在我国学报史上占有一定的地位.以1930年正式创办的<国立武汉大学社会科学季刊>和<国立武汉大学文哲季刊>为始,至今已有70年的历史.探寻武汉大学学报产生和发展的历史足迹,总结武汉大学学报在编辑出版过程中的历史经验和教训,对于办好今天的<武汉大学学报>,繁荣武汉大学的学术事业、促进教学和科研,对于了解我国学报产生和发展的历史,都有重要的意义.     

论哲学社会科学在社会发展中的重要作用

哲学社会科学有四个方面的重要作用。一、一些重大的研究成果是实现社会变革、进行根本制度创新的理论先导;二、帮助人们正确地认识和解决各种社会矛盾,促进社会的协调稳定的发展;三、解决世界观、人生观和价值观问题,拓展人的精神境界,提高人的价值;四、应对国际国内形势的新变化,做到与时俱进,推动中国特色的社会主义事业健康发展。     

重要启事

《武汉大学学报（人文科学版）》自即日起启用网络化投稿、审稿和稿件管理系统,欢迎作者一如既往地踊跃投稿,同时敬请审稿专家使用网络审稿。     

现代科学技术实践与现代中国文化生态

众所周知,科学和技术是两个有联系而又有区别的概念. "科学"(science)一词,源于中世纪拉丁文"Scientia",原意为"学问"、"知识".所以,狭义的科学主要指关于物质世界及其现象的知识系统(system of knowledge),如自然科学;广义的科学扩大至指称一切探寻、发现,掌握事物客观规律和普遍原则的学问,它包括社会、人文科学.