基因与文化

基因与人性的因果关系建立之后,生命科学在人文/社会科学的领域中大展宏图。人世间的诸多文化现象,都有基因的足迹。本文指出:人和动物的社会行为有着共同的来源——基因,人的基因也与他们的社会行为或文化习俗之间存在着因果关系。基因主导的语言和笑有其文化,基因主导的食和色有其文化,基因主导的味觉、视觉和听觉也都有其文化,连乱伦的回避和禁忌也都是分别由基因和文化共治的。基因与文化有不可分割的关系,是基因创造了文化,也是文化启动了基因。这也是基因与文化的因果关系。     

高校图书馆在素质教育中的作用

本文就素质教育的要求 ,论述了高校图书馆在拓宽学生专业知识面 ,加强人文素质教育等方面的作用及进行素质教育的形式与内容。     

“人文科学在未来承担什么”──德国波鸿大学人文科学基础学习模式实验述评

本文对９０年代德国波鸿大学在理、工、医专业学生中实施的“人文科学基础学习模式实验”作了较全面的总结介绍和评论，认为该实验所体现的根据不同专业的学习构成和职业实践的特点，开设能够向学生展示多种求知方式，增强提出问题和综合不同观点的能力，开发创造能力和设计视野的综合性人文课程，帮助学生全面把握自然和技术本质的教育思想和教学模式，具有重要的价值和借鉴意义。     

考古学的宗旨与研究方法

考古学属于人文科学，是历史学的有机组成部份，考古学是依据人类通过各种活动所遗留下来的遗迹、遗物研究人类的历史发展过程及其规律性。我国的考古学是在20世纪20年代由西方引进的。考古资料湮埋在地下，需要通过科学方法对古代遗址进行调查发掘，需要借助各种自然科学方法，作文字记录、照相、测量、绘图等取得完整资料。进行室内整理工作，也要运用科学方法研究各文化遗物的形制特点及其变化。     

《兰州文理学院学报(社会科学版)》征稿启事

《兰州文理学院学报(社会科学版)》是经国家新闻出版广电总局批准、国内外公开发行的社会科学综合性学术刊物(双月刊,单月10日出版)。以实现学术与教学、科研与区域社会经济发展、历史文化研究与西部开发有机结合为办学理念,主要刊登社会科学和人文科学领域各学科的理论研究和教学研究论文,特别是西部历史文化、社会旅游、新闻传媒等方面文章。欢迎海内外专家学者惠赐佳作。投稿要求和注意事项如下:1.论文应选题新颖、论点鲜明、文字精当、字迹清晰、语言流畅、数据可靠、图标清晰,尤其欢迎见解独到、逻辑严密的文章,字数字为宜,一般不超过字。文末请注明与作者联系方式     

世道人心是文化之本

文化,有狭义和广义之分。狭义的文化除了人类历史上创造的物质成果之外,我们总在说学知识、学文化,这里的"文化"是人类文明史上对人文科学、自然科学的积累,一般是指教科书式的知识,包括我们现在所有能够认知世界的方法和规律性的认识。还有一种说法,当我们指责一个人不怎么样、不顺眼的时候,常常会说"这个人没有文化",恐怕这里的"文化"内涵就复杂很多。我们绝不是说这个人不识字、没有学历,在某种程度上我们     

试论大学生的人文素质教育

由于诸多原因,大学生的人文素养相对欠缺.对大学生进行人文素质教育是高校面临的一项重要而迫切的任务,它是大学生走向社会、承担国家民族责任、参与世界经济竞争的客现需要,也是大学生自身发展的需要.     

人文精神在管理人员中的作用

阐述人文精神,探讨人文精神在管理人员中的作用及如何加强人文素质教育。     

生态人文科学

生态人文科学是一种新的科学范式出现的征兆.生态人文科学是20世纪90年代晚期出现的一种趋势,依托于后人文主义对人类中心论、欧洲中心论和西方科学的批判.传统生态学知识、本土知识和生物人文科学的发展,是生态人文科学的重要内容.其中,生物人文科学是一种包容性的知识类型,将人文科学、社会科学和生命科学联系起来.生态人文科学提供了一种理想的元共同体观念.这个元共同体由人类与非人类构成,其基础是共同实质的亲缘关系、共生关联、协同进化和互相依赖.生态人文科学还从心灵延展和分布式认知角度预期了未来的知识建构.     

西藏经济的过去、现实及展望

藏学是一门综合性学科 ;是以藏族社会历史文化为主要研究对象的学科群体 ;是与中国的徽学、敦煌学、蒙古学很类似的一门涵盖各方面知识的地方学。究其内容而言 ,它属于社会科学的一个分支 ,但也包括自然科学的部分内容。近年来 ,藏学已经成为国内外学术界所关注的研究领域。但目前的藏学研究较多偏重于人文科学方面 ,国内外发表的有关研究文献大多数集中在历史、宗教、文学艺术等精神文化范畴 ,及西藏地方与中央政府、英、印、尼关系等领域 ;相比之下 ,对西藏社会经济形态及其变化的专门研究要少得多。实际上 ,经济活动作为人们赖以生存和发…