建构主义视野下高校经济类理论课程任务型学习的创新探讨

本文从建构主义视角出发,通过建构主义和任务型学习内涵的阐释,以高校经济类理论课程教学创新为主题,在改变传统教学模式的基础上,探讨提高学生学习能力和改善教学效果的方法与对策。     

互联网金融：地方政府的谋与动

当互联网金融以＂井喷＂之势跃入人们的眼帘时,地方政府习惯性地再次祭起＂拿钱给地＂的招商绝招。一时间,地方政府抢滩互联网金融成为一种时尚。不论是一线城市北京、上海、深圳,还是二线省会城市,就连三线城市的赣南等也加入了进来。对人们来说，这种景象并不陌生．每次一个大的概念出来之后，都会上演如此景象。远者如能源、汽车、金融外色，近者如互联例、自贸区等，不一而足。     

大型龙门起重机箱型梁拼装方法

大型龙门起重机，主梁拼装是重点也是难点。本文结合笔者的工作实践，探讨了采用分组卧拼的方式代替整体立式组装的工程实践，并介绍了分组卧拼的几项关键工艺。实践证明，分组卧拼的方式既节省了大量的时间、人力、物力，也保证了主梁的制作精度。     

无穷时滞的一阶脉冲偏中立型泛函微分方程积分解的存在唯一性

利用积分半群算子理论结合Banach压缩映射原理,证明了一类无穷时滞的一阶中立型脉冲偏泛函微分方程积分解的存在唯一性和连续依赖性.     

论高职文秘专业任务驱动型教材建设

教材是高职文秘专业教学中“必需、够用”之知识的重要载体，是教师开展理论与实践教学活动的主要媒介。日本教育家雨宫好文说过：“提高学生的质量，培养思考能力，其核心就在教科书的编写上。”适合于高职教育的文秘专业教材，可以为培养更多、更好的应用型秘书人才奠定基础。     

消费文化转型的激励机制与“两型社会”的构建

消费文化具有引导、凝聚和激励的社会效应,实现消费文化由传统向现代的转型,对于"资源节约型、环境友好型"社会的构建有着不可或缺的作用.因此,有必要在明确"两型社会"消费文化转型取向的基础上,探求消费文化转型的激励机制,以期对推动"两型社会"的构建进程有所裨益.     

危险防止型行政不作为的赔偿责任承担

行政主体负有防止危险的责任.如果行政主体履行这一责任时存在不作为,导致损害发生,行政主体应该承担国家赔偿责任.但是,对于行政主体究竟应承担多大的国家赔偿责任、真正的危险制造者是否可以逃避民事赔偿责任、行政主体与危险制造者之间是否存在赔偿责任的分配等问题,需要从国家赔偿的功能和危险防止责任的性质角度进行透视,还需要从行政主体与危险制造者之间的关系上给予厘清.那种根据责任大小按比例承担赔偿的方式是不妥当的.应允许受害人在行政主体与危险制造者之间进行选择.如果行政主体承担了全部责任,则应承认行政主体向危险制造者的追偿权.     

辽宁资源枯竭型城市的持续发展路径。

走出资源枯竭型城市发展的现实困惑是辽宁经济社会全面发展的关键。从经济角度分析辽宁资源枯竭型城市困境之因，指出经济、社会和环境可持续发展路径是辽宁资源枯竭型城市脱困并发展的必然选择，且具有示范意义。     

“三合一”型政府管理模式:现实与理论的全景式展示

建设法治型政府、责任型政府和服务型政府是我国政府进行政府改革的有益尝试,是用新的价值取向和路径选择对传统政府管理模式进行根本性或方向性的调整.本文将对这三种政府管理模式作一番现实考量和理论分析,以求正确处理好它们之间的关系,努力彰显出它们在目前我国市场经济发展水平和社会整体发展水平中的本色和个性,并使其相辅相成、相互促进,塑造"三合一"型政府管理模式,可以实现社会理想的崇高意蕴,契合"和谐社会"的构建,这对促进我国经济社会协调发展和全面进步,具有重大的理论和实践意义.     

建设环境友好型社会的伦理思考

人作为一种关系中的存在,对于环境的独立性始终不能摆脱其对环境的依赖性,当人认识到这种必然性时,人与环境的伦理关系就产生了.作为环境干预主体的政府、企业和普通民众在这种自我约束、自我管理的伦理建构中应该明确各自应有之责任和发挥各自应有之作用,从而共同构建环境友好型社会.