作文重在教会学生如何观察

鲁迅先生说过:学习作文,第一须观察。的确,对初学写作的少年儿童们,面临两大难题:一是写什么;二是怎么写。而这两大难题中,最让儿童头痛的是写起来没材料。因而解     

生物实验教学中观察能力的培养

观察是科学探究的一种基本方法。科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划,有耐心观察     

让学生在“动”中学数学

正教学是一种创造性的活动。教学需要创新,学生学习更需要创新。小学数学教学要多给学生"动"的机会,让学生主动、创造性学数学。1让学生动眼,提供观察机会眼睛是思维的窗户,"看"是获取知识必要的前提,教师在教学中要给学生提供足够的观察机会,不断提高学生的观察能力。在教学长方形、正方形的认识时,我先引导学生整体观察相应的教具,初步认识长方形、正方形;再指导学生分步观察(一看边,二看角),进一步认识长方形、正方形的特征;最后让学     

观察草履虫实验课教学实践

本文介绍了草履虫的采集、提纯、分离方法.并对如何观察草履虫这一实验进行了深入探讨.     

从知识启蒙到文化传承——湘西土家族苗族自治州“双语教学”发展纪实——湘西自治州双语教学观察

湘西自治州是湖南土家族、苗族人口密集度最高的一个地区,他们连片聚居,通用土家语、苗语。但孩子们入学后要学习汉语文,语种差异导致的语言障碍,给部分不通汉语的边远少数民族小学生们的汉语文学习,以及其他以汉语文为载体的学科知识的学习带来了很大的困难。教师只有采用土家、苗、汉语进行教学,才能实现教与学的沟通。因此,自湘西现代教育制度建立之日起,＂双语教学＂就开始普遍实施,一直延续至今。     

跨过温饱门槛后的幸福问题——访社会学家郑也夫教授

《社会观察》:您对于“幸福”如何理解？幸福是一种什么样的人生状态？郑也夫:英文的“幸福”(well-being)一词很妙．直译就是“好的存在．好的存在状态”。我们还可以推论．不只是身体．而是身心的好状态。但这解释显然不彻底。人们会追问:什么是好的状态？怎样达到好的状态？靠金钱．还是靠别的东西？主流经济学家的解释是,收入高幸福就多．因为工作是     

关于术前访视减轻手术病人焦虑的研究

目的探讨术前访视对手术病人焦虑情绪的干预效果。方法将201例病人随机分为观察组(接受术前访视)和对照组(未接受术前访视)。分别测定术前焦虑值、心率、收缩压、舒张压等指标。结果观察组,手术前焦虑值、心率及血压波动显著低于对照组。结论术前访视能有效缓解病人焦虑情绪,减少血压、心率的波动,促进手术的顺利进行及术后身体的康复。     

北京“浙江村”的异地城市化

"浙江村"是进京经商的浙江人自发形成的聚居区。覆及26个自然村,本地人(北京人)1.6万,外来人口近10万。在长期的实践调查中,《跨越边界的社区》作者走进了"浙江村"的生活,通过观察描述他们的生活,在对"浙江村"的调查中,扮演了四个具体角色。     

岩爆形成机制的细观力学实验分析

在扫描电镜下，对三种类型岩石进行单轴压缩的细观力学实验，即时观察岩石变形破坏全过程．根据实验结果，可以较好的解释岩爆形成的实质．     

三年级单元训练15“观察日记-观察中的发现”简快导写

习作要求 这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的最感兴趣的发现写下来，看谁的发现新。题目可以根据观察的内容来自拟。要注意把内容写具体，把语言写通顺。