全文获取类型
收费全文 | 35653篇 |
免费 | 781篇 |
国内免费 | 288篇 |
专业分类
管理学 | 4320篇 |
劳动科学 | 144篇 |
民族学 | 626篇 |
人才学 | 595篇 |
人口学 | 65篇 |
丛书文集 | 9455篇 |
理论方法论 | 1600篇 |
综合类 | 17430篇 |
社会学 | 1824篇 |
统计学 | 663篇 |
出版年
2024年 | 202篇 |
2023年 | 852篇 |
2022年 | 855篇 |
2021年 | 1061篇 |
2020年 | 823篇 |
2019年 | 843篇 |
2018年 | 351篇 |
2017年 | 576篇 |
2016年 | 762篇 |
2015年 | 1085篇 |
2014年 | 2179篇 |
2013年 | 1858篇 |
2012年 | 2225篇 |
2011年 | 2506篇 |
2010年 | 2348篇 |
2009年 | 2445篇 |
2008年 | 3111篇 |
2007年 | 2265篇 |
2006年 | 1893篇 |
2005年 | 1662篇 |
2004年 | 1496篇 |
2003年 | 1264篇 |
2002年 | 1246篇 |
2001年 | 973篇 |
2000年 | 723篇 |
1999年 | 370篇 |
1998年 | 220篇 |
1997年 | 164篇 |
1996年 | 107篇 |
1995年 | 87篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
刘春荣 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(3):106-107,110
人民监督员制度蕴含了司法的民主性和公平正义的思想,体现了现代社会民主法治的理念,有利于维护司法公正,促进社会和谐,是检察系统防止检察权滥用,强化法律监督,维护公平正义的一次有益探索。 相似文献
92.
现阶段,作为注意力经济驱动下的一种媒介社会"新景观",移动直播样态的演进发展与社会系统中的每一位参与者都息息相关.从最初的电视直播、网络直播,到今天的移动直播,可以说,媒介形态每一次演进的背后,都关系着媒介传播效果、评价方式、组织架构的相应变革,以及对用户行为结构、交往连接、教育学习方式的牵动性影响.作为价值变现的重要... 相似文献
93.
94.
95.
96.
自从我国成功加入世界贸易组织和党的十六大正式提出”走出去“战略以来,我国企业正面对更大范围内的国际化竞争和在更深层次上实施国际化战略。随着国际化竞争的不断加剧和国际化战略的不断施行,人们逐渐认识到,国际化竞争最稀缺的资源是能够帮助企业在跨国家、跨地区的市场竞争中取得优势、创造附加价值的国际化人才。 相似文献
97.
乡村振兴重在“人才振兴”,只有解决好了人的问题,乡村才能真正振兴,因而推动各类人才尤其是吸引新乡贤参与家乡各项事业发展,成为实现乡村振兴战略的客观要求。新乡贤作为实现乡村振兴战略的重要力量,在全面推进乡村振兴过程中对产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴等都发挥着积极作用,但在实践中暴露出一些突出问题,诸如对新乡贤认识定位不清晰、缺乏情感沟通、实践渠道受阻以及权益保障不到位等。为此,需要通过多种舆论宣传确保新乡贤“时刻挂念家乡”、加强日常情感联系推动新乡贤“经常回来走走”和注重多措并举鼓励支持新乡贤“共谋家乡发展”等实施路径,来不断提升新乡贤在乡村振兴中的工作实效性。 相似文献
98.
《山东工会论坛》2021,27(3)
马克思、恩格斯的劳动报酬理论以劳动价值论为基础分析了工资的本质、形式及其运动规律,奠定了马克思主义劳动报酬理论的基础,提供了劳动报酬分析的基本框架。列宁在社会主义建设实践中继承了马克思、恩格斯的劳动报酬理论,并在无酬劳动、增加激励措施、工会保护劳动者权益等方面发展了劳动报酬理论。中国特色社会主义劳动报酬理论在生产力水平相对落后和社会主义基本制度约束条件下,在共同富裕、提高劳动报酬、注重制度规范等方面发展了马克思主义劳动报酬理论。党的十九大以来,中国特色社会主义各项政策的制定及实施体现了马克思主义劳动报酬理论的当代价值,提高劳动报酬是实现以人民为中心的发展思想的必然价值追求,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的有效路径,是实现人的自由而全面发展的必然要求。 相似文献
99.
100.
王冠颖 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(2):147-147
对美的向往和追求是人类文明进步以及发展的重要动力,而教育活动始终与人类社会的发展进程紧密相连。教学过程的各种教育内容,严格来讲,都具有同一性。教育活动本身已经包含了审美教育。但在长期的大学语文教学中,很多教师在课堂上只重视对知识的传授,认为大学生无需再进行刻意的审美教育,这在一定程度上,影响了语文教育质量,影响了学生素质的全面提高。因此,大学语文教学同样应该关注审美教育。 相似文献