无机硅质仿大理石板材的研制

提出了以硅酸盐水泥为主要原料，在无机添加剂ＭＦＧ的作用下制成无机硅质仿大理石的基本原理．较详细地介绍了无机硅质仿大理石板材的生产原材料、生产工艺、产品性能及经济分析．     

郑玄《诗谱序》文学观初探

《诗谱序》是郑玄诗学的纲领性文章。序中郑玄以其独特的文艺视角对诗歌的起源及其早期发展、外部机制在诗歌发展中的作用、诗歌创作与政治的关系、诗歌流传中的资治功用等问题，提出了自己的见解，给予后代诗学理论以重要影响。     

福克纳作品的反复叙事特征

福克纳作品的一个显著特征，就是反复叙事，具体表现在：（１）反复讲述相似却又不同的故事，不同的人物呈现相似而又不同的性格特征；（２）某些人物和意象反复出现，以展示人物命运的发展变化，强调作者所要表达的某个主题；（３）反复使用某些词句来展示人物的内心世界，强调某一主题。这些反复不是重复，而是互补和创新发展的，其目的是使人物形象更加丰满和真实可信，使创作艺术更加全面完美。     

高师《写作》教材中的几个问题

教育部规定,高校教材要提高更新速度,各高校可以自行编写教材。可以预计,一个新的教材编写热湖即将到来。本文通过对一本《写作》教材的具体剖析,提醒教材的煽写者和出版者要本着对读者负责、对教育负责的态度,加强社会责任感,力求科学创新,做到规范严谨,以确保教材的质量和品位。     

汉语新词语生成中的仿拟现象

随着社会的发展,大量新事物、新概念的出现,语言中不断产生新的词。新词语的生成可以通过合成、借用等方式来实现。为适应快节奏的生活,在词语运用中人们总是追求简单、快捷的表达方式,常借助词语库中现有的材料,用仿拟的方法批量地生产新词语。本文拟从近些年产生的新词语入手,分析新词语生成过程中的仿拟现象,探求新词语生成的规律     

"作"与"做"的"两个三角"分析

本文运用“两个三角”理论,从大三角“古———普———方”与小三角“语表———语里———语值”来分析“作”与“做”的异同,试图理清这两个字的关系。     

试探英语语境互动与仿拟生成的语用功能

阐述了英语语境互动的关系;分析了仿拟修辞格在语言性语境互动中的作用;探讨了受话者外显性与内隐性语境的互动及说话者的客观与主观语境的互动的修辞作用.运用语境学的有关原理,研究了语境与仿拟的关系,旨在提高英语学习者的语言应用能力.     

文学人类学叙事的“形式实体”

文学人类学研究越来越成为国际国内学术界的一种跨学科“边界”的范例，因此也越来越引起人们的注意和重视。然而，毕竟文学与人类学在知识谱系范畴属于不同的学科，二者走到一起的学理背景和操控功能等也因此受到学者们的注意和质疑。以仪式理论为例，就文学人类学叙事中的形式等物化体征进行分析，试图在学理上对文学人类学研究作一些铺垫工作。     

英语广告词语的仿拟艺术

仿拟是为了表现新的内容而对人们熟知的语言形式所进行的修辞性改造。广告为了争夺潜在顾客,常常借助仿拟修辞格。在广告中,仿拟可以分为仿词、仿语和仿句。按照“零度”和“偏离”理论、“文本互依性”理论以及“陌生化”理论,人们熟知的语言形式是零度的“底文”,而改造过的新形式是偏离了的“超文”。“超文”能产生别具匠心的“陌生化”效应。陌生化效应所造成的注意价值和记忆价值正是广告所追求的目标。     

享受网络 放飞学生个性

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习的结果。总是让人陶醉，但其过程却总是那么的“苦”：悬梁刺股、凿壁借光、挑灯夜读。作为老师，也只好以这副对联来勉励学生．无止境地让学生“苦”下去，引发了一系列的恶性循环：糊里糊涂地记下来，费时费力地写下来，最后生搬硬套地“作”出文来。没个性．没真情，没实感，更谈不上什么创造。与外国的学生相比，“作”文的严重弊端暴露无遗。由此可见，语文教学要应用信息技术，逐步实现网络化．已是不容回避的话题。