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991.
程军 《江南大学学报(人文社会科学版)》2014,(1):97-103
戏仿与仿作是西方文学理论中应用较广的两个概念。尽管同为超文形式与复合文本,但二者在仿文与源文本的关系、文本的语调、文本的修辞效果、仿文所模仿对象的范围以及在文学文类发展进程中的功能等方面都存在较为明显的差异。尽管存在这些区别,但在当代文艺实践中,戏仿与仿作之间并没有绝时清晰明确的界限。在这个意义上,我们可以把二者看做具有家族相似性的两个概念。 相似文献
992.
王洪才 《江苏大学学报(高教研究版)》2014,(3)
正主持人语:本期两篇争鸣性文章,一篇文章的作者思考了这样一个命题:新建本科院校是追赶发展还是差异发展?这个题目选择得好,因为传统的发展思路就是追赶,这当然要采取一种非常规的发展策略,这种策略在近期确实能够取得一定的实际效果,但长远发展效果如何是值得讨论的。追赶型发展模式最大问题是它使人们只重视一些表面数量的扩充,而忽视发展的实质内容。所以,这种发展模型容易造 相似文献
993.
994.
徐福生 《湛江师范学院学报》2014,(3):117-120
提高短跑运动员的成绩,从训练的指导思想而言,一是速度能力,二是发展速度耐力.400m作为短跑项目,除了积极发辉他们的速度之外,还须重视速度耐力的训练.依据运动生理学研究成果及实践经验,阐述决定400m成绩的重要因素——速度耐力. 相似文献
995.
目的:探讨在低氧运动训练应激作用下,进行吸高浓度氧恢复对大鼠肝糖原和肌糖原含量的影响.方法:本研究以雄性SD大鼠53只,随机分为6组,分别进行低氧暴露、运动干预和吸高浓度氧恢复.在实验第4周末采样,测试大鼠肝糖原和肌糖原的含量.结果:经过4周的实验,低氧运动组肝糖原显著低于其他各组(P<0.05).而其肌糖原显著低于常氧运动组(P<0.05),高于常氧安静组和低氧安静组,但没有显著性差异(P>0.05);低氧运动高氧恢复组肝糖原含量低于常氧运动高氧恢复组,没有显著性差异(P>0.05),而显著高于其它各组(P<0.05).对于肌糖原,低氧运动高氧恢复组显著高于常氧安静组、低氧安静组、低氧运动组(P<0.05).结论:低氧环境不利于大鼠糖储备的恢复,如果低氧训练后进行吸高浓度氧恢复,则有利于大鼠糖储备的恢复. 相似文献
996.
蒋尊国 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2014,(1):94-96
大学生理论表述能力主要指大学生利用规范的专业理论术语,科学准确、完整全面、逻辑严密地描述某种现象或阐释某种问题、原理等的能力,是大学生人才培养的重要内容。培养大学生的理论表述能力是大学生成人成才的需要、是高等教育内涵式发展的需要、是大学毕业生求职就业的需求,因此,急需教育者与学生本人高度重视。培养大学生理论表述能力首先要加强理论思维能力训练、探索研究性教学以提高学生研究能力、还要重视科研写作训练与毕业论文指导。 相似文献
997.
针对新生心理委员的实际情况,兼顾其工作及自身心理成长需要设计培训方案,采用讲授及团体训练的方式进行培训。经过培训,新生心理委员自我心理满意程度及心理健康水平提高,朋辈辅导胜任力提高,新生心理委员培训具备推广价值。 相似文献
998.
汉语韵律文体学理论的提出意在解释中国文学史上有关文体发展的问题。本文将根据该理论中的整齐律、悬差律以及自然音步等规则来探讨文学史上的一个具体问题:何以六言诗及骈文六言句同为六音节一句,但六言诗不见兴盛而骈文却大行其道?本文先分析六言诗及骈文六言句于韵律及句法之特点,指出“文”“诗”两种文学体裁有不同之韵律要求。六言诗之所以依然为诗,全因其诗行齐整、音步自然,满足了诗律要求。然而违反了汉语诗歌结构的最佳条件,即一个诗行两个音步,此其所以不见盛于中国文学史之故。骈文则不然,六言为句,既有诗味又合文律,故畅而无碍,得其发展者必矣。 相似文献
999.
1000.
李润桃 《广州大学学报(社会科学版)》2004,3(2):24-26
《助语辞》①是我国第一部专释虚字的专著。它虽是一部训诂著作,但总结了汉代以来训诂学家对虚字的研究成果,触及到了某些语法问题。本文认为,作者卢以纬已有了初步的比较语法学思想并将其运用于自己的训诂实践,取得了一定的成就;重视对多音节虚字的阐释是其一大特色;对句子或句间的语义结构关系也有所阐发;尤其是他对于虚字辞气的审定,则直接影响了后世,特别是《马氏文通》的辞气理论。 相似文献