轿车车窗上升过程振动响应及噪声仿真

以某轿车左前门车窗系统为研究对象,建立了车窗系统的动力学仿真模型和声学仿真模型。通过密封条拉伸试验和CLD测试结合密封条CLD仿真的方法,对密封条有限元模型进行标定,得到了密封条的本构模型和准确的密封条有限元模型。对车窗升降系统实体模型进行处理建立动力学仿真模型,将采集到的升降电机本体振动加速度在电机安装点处输入仿真模型作为外界激励,从仿真计算结果中提取车门内板对标点处的振动加速度,与试验测出的该点振动加速度对标,校正了模型并得到准确的动力学仿真结果。在声学软件中建立声腔模型,将动力学仿真结果导入声腔模型中作为边界条件,试验测出升降电机的单体噪声导入声腔模型中作为声源,在声腔模型中主驾左耳位置处设置声学响应提取点,建立车窗上升过程的声振耦合仿真模型,仿真计算得出主驾驶左耳处的声压响应,与该处试验值进行对比验证了所建声学仿真模型的准确性。     

某船用摩擦离合器油路密封对花键失效影响的仿真模拟研究

某船用湿式多片摩擦离合器内置于齿轮箱,受结构限制,内部花键传动采用径向供油方式,在长时间的使用中,会造成供油环密封老化和磨损,使进入离合器内部润滑减少,造成花键损坏,对航行安全产生一定的影响,因此研究某船用摩擦离合器内部润滑油对花键长期运行磨损失效机理,进一步提高离合器长期运行可靠性。采用有限元仿真分析离合器内部油路在不同泄漏量下的流场、出口流量,通过离合器流量运转试验进行离合器花键失效的定性验证。通过离合器内部供油环密封间隙分别在0、0.3、0.5、0.7 mm时的出口流量和流场仿真可知,其出口润滑流量分别损失为3.67%、20.26%、35.57%、39.36%,导致出口流量减少1/3,无法满足离合器润滑量的需要,离合器无法得到及时冷却,使离合器花键的寿命大幅度降低;通过离合器流量运转试验,尤其是在极端缺油试验中,花键运行6 h就已经开始出现变色情况。某船摩擦离合器花键失效机理在于离合器长时间运行后,供油环密封长期磨损造成离合器内部供油泄漏,引起离合器花键供油不足,蠕动花键产生的热量无法快速被带走,使花键寿命快速下降。研究成果可为离合器长寿命周期可靠性研究提供参考。     

中学化学课程中研究性实验学习的探讨

为推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的二期课改,本文在化学实验教学中就在课堂中的研究性学习,可从现实生活的化学本质、失败的化学实验、学生的认知冲突和观察的实验结果切入.提高学生的自主探究能力和学习兴趣提出了一些个人看法.     

多方发挥物理实验教学的职能作用

当前我国医学教育中物理实验教学存在弱点:对物理教育不重视,实验条件差,仪器、设备陈旧,实验选项过时,实验课时少.针对存在的问题及现状,在现有的条件之内,我们提出了物理实验课的改进措施:认真做好实验准备,发挥教师的主导作用,督查学生亲自动手,利用现有仪器设备,不断改善实验条件,重视教学情况的反馈信息.     

具有GARCH（1，1）-正态误差项的非对称单位根检验研究

摘　　要:理论研究表明许多经济变量呈现出非对称的门限自回归（TAR）或动态门限自回归（M-TAR）数据生成机制,因而非对称单位根检验就成为该领域的主要研究方向之一。本文对非对称单位根检验Enders-Granger方法在GARCH（1,1）-正态误差项下的检验水平与检验势作了系统的仿真研究。研究表明：GARCH（1,1）-正态误差项的TAR或M-TAR模型会对该方法的检验水平和检验势产生重要影响。     

集群式供应链多周期随机库存系统模型与仿真

集群式供应链作为一种新型供应链,有着独特的特点。本文对集群式供应链的多周期随机库存控制问题进行探讨研究,建立跨链间库存合作与不合作情况下的供应链总成本模型,并通过编写仿真程序进行实例分析。结果表明跨链间库存合作使供应链总成本减少11%,这说明集群式供应链跨链间库存合作有较大的现实意义。     

现代企业管理人才经营决策能力培养仿真系统

社会主义市场经济条件下,如何加速培养现代企业经营决策人才,是目前深化改革的一项重大课题．《现代企业管理人才经营决策能力培养仿真系统》的开发和应用创造了一条有效培养现代企业经营决策人才的新途径．运用该系统,可使参加人员在短短的几天内就能进行现代企业经营决策的实践性尝试,获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会,对加速培养现代企业经营决策人才、促进企业机制转换有重大现实意义．     

谈谈大学物理实验教学中的素质教育

大学物理实验课在培养学生素质方面有着十分重要的作用。物理实验课应在培养大学生创新精 神、实践能力、科学态度、吃苦精神和献身精神以及实验兴趣等方面发挥作用,在此基础上提出了改革实 验课教学的意见。     

高校实验教学与大学生创新教育的研究

探讨了高校实验教学对大学生创新教育的重要作用,针对创新环境、创新意识、观察能力、创新精神、创新能力等方面的培养提出了高校实验教学的思路与努力方向。     

操作系统实验课程建构主义教学方法研究

围绕如何学习和掌握操作系统原理与实现技术,作者基于建构主义的思想给出了适合一般高校计算机专业操作系统实验教学的实施方案,并讨论了它的几点实施原则.