《向大树道歉》:一篇充溢中国式思维的“美国故事”?——语文课文改编的一个失败案例

《向大树道歉》是钱星博发表在学术期刊上的一篇文章,在选入西南师大版的小学语文教材时作了改动。以教材内容来看存在有诸多疏漏,可能会给学生的语文学习产生误导。经和钱的原文比对,也可以说课文是一篇充溢中国式思维的"美国故事",更是改编原著作为语文课程资源的一个失败案例。     

小学品德教材主题及内容分布对比研究

在新一轮基础教育改革的背景下,多种版本的品德教材进入了教学实践.为考察不同版本的品德教材特点,本文在义务教育阶段品德教材语料库的基础上,以主题及特征词为统计分析对象,对不同版本教材内容与课程标准的拟合情况,以及不同版本教材的各自特色和优劣势进行了实态分析与描述,旨在为教材的编写提供参考建议.     

刘鹏凯心力管理故事

江苏黑松林粘合剂厂有限公司董事长刘鹏凯先生的新作《心力管理故事》,是他30多年从事企业管理的心力汇聚,每一篇文章都源于一个生动的案例,是一本活生生的企业管理教材。本刊自2015年第2期起,连续刊载《心力管理故事》,希望这些故事能启动更多人尤其是企业管理者的"心力"。故事1:临时现场会这两年,国内安全事故不断发生。"天上一打雷,地下就刮风",安全工作抓得可紧呢!这不,安全生产许可证验收组前脚刚走,夏季安全     

图形动画应用于教材的原则与表现形式——以图形动画《社区卫生·呵护一生》为例

随着多媒体的发展,动画影视艺术已广泛应用于各个领域。最新的电子教材也开始开发图形动画。风趣活泼的动画如何与教材严谨的风格有机结合,是当代以动画形式编撰教材者面临的课题。本文试以四川动漫研究中心研发人民卫生出版社出版的教材《预防医学》电子版,其中关于"医卫之别"的动画《社区卫生·呵护一生》为例,通过理性思考和实践应用研究,探讨当代新媒体发展背景下图形动画在教材编撰中应遵循的原则和表现形式。     

《材料力学》教材改革初探

本文对目前我国高校的《材料力学》教材进行了分析,提出了教材应舒弃陈旧过时的内容,内容编排应联系工程实际;应适当介绍学科发展历史,应重视能力的增减及反映现代科技的发展等初步的改革设想。     

对文学翻译家的社会地位和社会价值的反思

１０００年来,无数翻译家做出的巨大贡献数次改变了中国的命运,然而几十年来翻译界热衷探讨具体的翻译技巧问题而基本上忽略了翻译家的社会地位在降低的事实。翻译家社会地位降低的原因之一是泛滥的劣质译作败坏了翻译界的声誉,原因之二是整个社会对翻译家的辛苦重视不够。为改变这种状况,一方面翻译界应该向社会各界大力呼吁宣传,另一方面译者也应努力提高自身素质,本着对历史负责的态度,向社会贡献出优秀译作     

奥尔夫《学校音乐教材》与当代教育理论

奥尔夫（ＣａｒｌＯｒｆ,１８８５———１９８２）音乐教育体系是一种开放式的、兼容并蓄的、不断发展的、允许为各式各样的方法论去阐明的音乐教育观念。正因为如此,几十年来,许多音乐教育研究者从音乐学、人类学等不同角度对《学校音乐教材》（Ｏｒｆ－ｓｃｈｕｌｗｅｒｋ）进行了深入地探讨。研究者们发现,尽管奥尔夫没有专门从教育理论角度去研究音乐教育,但渗透于《学校音乐教材》中的教学思想观点和原则,相当程度地与当代教育理论的一些基本观点相吻合,这也许正是奥尔夫音乐教育体系具有旺盛生命力的重要原因之一。     

宋儒的族学思想探析

中唐以来,官学衰微,私学兴盛,庶族兴起强化了家族教育需要,促进了私学的家族化。族学是儒者家族兴办的学校,是家族化私学,是家族文化建设的重要内容。基于宋儒的思想特征与时代需要,宋代族学形式有义学、书院、义塾、家塾等,以跻身科举为主要目的,兼顾天下关怀,以经典与宋学著作为主要教材,强调教师的家族化与名士化,并吸取佛老建构族学祭祀。不论族学的形式、目的、教材、教师以及祭祀,都凸显出鲜明的家族特色,宋学学术特征以及家族重建的时代特点。