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142.
十八大以来,习近平总书记将文化自信阐释为原有三个自信后的第四个自信。文化自信一定要与文化自觉、文化自强联系起来。文化自信必须以政治的、经济的、军事的强力为支撑。文化自信必须不忘本来、吸收外来、面向未来。恢复文化自信应是传承发展中华的优秀传统文化,而不是所有的中华传统文化。文化自信必须大力建设和发展新时代中国特色社会主义文化。 相似文献
143.
本文重点谈谈在各种优秀课、新课改的冲击下,上好常态课未必不是创新的看法,谈谈自己上好常态课的做法:“松不得、放不得、散不得”,以抛砖引玉,呼吁一线体育教师从优秀课中走出来、上好常态课,并力求顺应课改的需求,向优秀课靠拢,让体育教学有效并落到实处。 相似文献
144.
《民族大家庭》2014,(2):26-27
正增强国家软实力要有价值观自立《解放日报》2014年3月11日刊登舒刚的文章说,当今世界上各种文化之争、各种软实力之争,本质上是价值观念之争。正所谓"一时之强弱在力,千古之胜负在理"。一个国家的影响力首先是价值观念的影响力。如果没有价值观念,想在世界上立足是立不住的。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。有了价值观自信,还要有价值观自立,就是把社会主义核心价值观在我们国家立起来,在中华民族立起来,在全国人民的心中立起来。把社会主义核心价值观立起来,一是要与中国梦紧密结合起来。二是要与中华优秀传统文化紧密结 相似文献
145.
持续两年的“易学视野下的呈现”专栏到本期就结束了。感谢杂志社的胆识和重视,使我得以在这样一个国家级平台连续发表从易学视角解读中国各民族文化的研究成果。同时,我也想借最后一期的机会,对两年来的专题作一简要的小结。 相似文献
146.
147.
中华优秀传统文化传承融入党的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
龚晨 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2012,24(3):14-19
中华优秀传统文化传承与党的建设在本质上是紧密相关的,具有互容性,是相互联系的实践进程,二者互为资源支撑,互相促进、保持持续性的共生,互为因果、互相提供真理性的确证。中国共产党必须成为忠实继承和传承中华优秀传统文化的表率,把中华优秀传统文化的传承融入党的建设,并使之成为中国共产党执政的自觉意识与行动。把中华优秀传统文化的传承融入党的建设,要积极探索中华优秀传统文化的融入规律,健全共同弘扬中华传统文化工作机制,建设党内中华优秀传统文化传承体系,形成有机融入和有效融入的体制机制。 相似文献
148.
我国的优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,对现代社会的发展起到不可估量的作用。当前,加强大学生对中华优秀传统文化的教育,对于建设文化强国、实现中华民族的伟大复兴具有深远的历史意义。我们应该从社会环境、家庭氛围、学校教育等方面入手,增强对大学生的传统文化教育。 相似文献
149.
中华传统文化博大精深,教育若能扎根于优秀传统文化,便能获得更为主动灵活的发展空间,发挥出无穷能量。本文就在当前的教育形势下,如何有效继承和发扬中华优秀传统文化进行了探究。 相似文献
150.
正他是纪录电影界的奇才。3年前,他拍摄的《家园》获得第二届中国国际民间影像节"最佳短片奖"。2年前,他拍摄的《迷失的家园》获得巴黎青年短片电影节优秀影片奖。这部公益微电影网络上传仅仅一天,点击率便超过百万,众多影迷都为他的才气和视角所折服,李少红、何平、顾长卫、马云、王石、任志强等诸多大腕名人在微博上或推荐或转发他的电影。6年来,他卖掉车和房自费千万,拍摄了2000多个小时的自然生态纪录视频素材,剪辑成多部公益微电影。所有影片没有一句旁白,却有一种强大的语言深深震撼了观众心灵。而现在,他正忙于拍摄又一部反映水生态危机的短片《长江,长江》。电话那头,他的声音里透出憔悴与焦虑:"6年前拍摄黄 相似文献