从顺应论角度看语言性别差异

国内对于语言的性别差异这一现象的研究始于20世纪70年代,距今也只有四十来年的时间,仍处于起步阶段。本文主要从顺应论的角度来看语言的性别差异,从一个新的理论视角来分析语言的性别差异这一现象产生的原因,以期对其作出合适的解释。     

从光影和世俗元素浅析意大利卡拉瓦乔的古典油画《圣马太的召唤》

17世纪意大利的世俗文化为卡拉瓦乔创作宗教画提供了素材,他把自己对宗教的理解融入画中,在其作品《圣马太的召唤》中体现出来的不仅是宗教虔诚,更多反映出卡拉瓦乔的世俗生活以及罗马的文化,同时光影的加入,更大程度上反映了卡拉瓦乔引入圣光的做法将上帝与人类的距离拉近.     

动态的图纸收集与归档

随着经济全球化和科学技术的迅猛发展,现代工程建设项目的规模越来越大,工程内容越来越复杂,建设要求越来越高,涉及的方面越来越广。中国加入WTO以后,市场逐步规范,竞争日趋激烈,设计单位迫于内部管理的要求、外部竞争环境的压力,对依靠信息系统来综合管理企业日常业务和项目设计的需求越来越迫切!设计院普遍需要引进先进的企业信息化管理系统来规范企业的管理,提高企业的管理水平。     

红山文化视角与翻译实践

红山文化既是北方具有自身特点的新石器时代文化，有自己发生、发展的过程，也受到其他文化的影响。为了能让外国人更好地了解红山文化，就要同时处理好英汉两种语言和文化的矛盾。既要遵循英语语言表达方式的本旨，又要译出其蕴涵的文化，同时还得考虑译出语的信息传递度。。     

马克思的民生思想及其当代价值

马克思伟大发现之一的历史唯物主义的出发点是个人的需要，这其实与民生是等同的意思。民生的含义解答，就是现实中的个人通过他们之间的活动取得满足他们需要的物质、社会和精神的生活条件，满足人们各项生活的需求。这其实就是马克思的人的需要理论与民生思想的重点融合。     

非虚构小说《一个海难幸存者的故事》:历史真实与文学创作

《一个海难幸存者的故事》是加西亚·马尔克斯于1970年正式出版的一部非虚构小说,作者以第一人称自述的方式,讲述了哥伦比亚一艘军舰的海员在海难发生10天后奇迹生还的经历。非虚构小说的主要特征在作品中有集中的体现,对这些特征的研究有助于更好地读懂作品以及了解其中反映的哥伦比亚深层的社会问题,有着非常重要的意义。     

创建阳光课堂教学,让学生感受爱的教育

教育是一门艺术,教学方式方法对于"育"的效果至关重要,本文结合教学实践探讨分析了如何创建阳光课堂,让学生享受爱的教育,达到德智双收、品学俱长的目的,希望对教师有所启迪。     

教育生态学视角下澳大利亚教学模式对我国英语教学的启示

我国大学英语教学中面临严重的教育生态失衡问题,而在澳大利亚的英语教学经验则体现出教育生态的整体性、平衡性、共存性与开放性等多种特点,因此,本文从课堂设置、师生关系及教师引导三个方面探讨澳大利亚教学经验对我国外语教学的启示。     

父母,伴我一生的记忆

像参天大树,为我遮风挡雨——这就是父亲,这就是母亲,这就是家。 不幸的人,父母已远走,满怀的爱无处投递;幸运的人,父母健在,羊羔跪乳,乌鸦反哺。在＂情感＂版组推出＂我的父亲母亲＂名人专栏,邀请各领域名家、名人,以他们饱蘸激情的笔触,书写感人至深的父母情。     

把政治坚强作为教育实践活动首要任务

正在党的群众路线教育实践活动中,温宿县立足实际,把握大势,把政治坚强作为开展此项活动的首要任务。基层党员干部作为与群众联系最紧密的群体和开展教育实践活动的组织者和实施者,既要做到自身政治坚强,更要引领干部群众在政治上坚强。把政治坚强作为教育实践活动的首要任务,就是要求党员干部必须具备良好的政治素质,以自己政治素质的提升,带动、引领良好政治风气的