钢琴伴奏与歌唱的相成

钢琴伴奏与歌唱是人声与琴声的结合，又是演奏者与歌唱者的密切配合，特别是钢琴伴奏的双重身份，在很大程度上对演唱者起到了制约的作用。钢琴伴奏不仅要有较高的演奏技术，还需要熟悉声乐表演艺术的特殊性，以及对声乐艺术的其它相关因素的体验和掌控。钢琴伴奏赋予演唱者的不仅仅是音乐、节奏、音高，更多的应该是舞台表现和交流，以及无穷的表现力和创造力，二者的相成才能更好地诠释声乐作品。     

从文化漠视到文化整合——兼谈国美并购永乐案

企业并购中的文化漠视: 前进的"瓶颈"? 在经济全球化背景下,随着我国企业并购高潮的到来,在评价潜在的并购计划时,目标公司和收购公司之间潜在的文化冲突和相伴而生的文化漠视是最容易被忽略的问题.企业并购中的文化漠视涵盖如下几方面:(1)忽视文化差异对决定最终交易价值所产生的重大作用;(2)不重视尽职调查中的文化调查;(3)没有意识到收购公司和被收购公司文化之间的重叠性和互补性;(4)没有意识到新的公司愿景对树立新的公司文化的激励作用;(5)单纯或过于从收购企业利益的角度去建立新的公司文化,没有在两种文化的基础上去构建新的文化规范;(6)并购过程中没能形成两个不同组织体之间有效沟通的文化氛围.     

浅谈钢琴即兴伴奏

钢琴即兴伴奏涉及演奏技能与即兴伴奏理论,对和声、视唱、伴奏音型有很高要求,并要对作品的结构与风格有深刻的理解,因此其规律要在演奏实践中逐渐掌握.     

让伴奏艺术之花更美

从伴奏艺术的角度出发,总结教学实践中的心得与体会,通过"充分发挥钢琴演奏技术,综合运用相关理论知识,合理选择伴奏音型和节奏型"挖掘伴奏自身的内涵,展示伴奏艺术的魅力,体现伴奏的艺术价值,以期取得最佳的伴奏效果。     

浅析汉剧京胡的音乐形态

在汉剧艺术中,京胡伴奏与唱腔是融为一体的,京胡伴奏音乐是唱腔音乐的重要组成部分.对京胡伴奏艺术进行全面的研究.不仅对京胡伴奏自身规律.而且对京剧表演、演唱风格的认识都具有重要意义.本文主要运用民族音乐学的研究方法,从汉剧京胡的音乐形态这一视角进行初步分析与研究.结合音乐实例进行微观分析,阐释其音乐形态特点;分别从其过门音乐、托腔音乐这两个进行概述和梳理.     

全方位展衍民族地域音乐特色——《嗯嘎·女儿会》音乐创作特点

2011年12月9日,在首届湖北省少数民族文艺会演上,由恩施市打造的恩施土家风情歌舞诗剧《嗯嘎·女儿会》在武钢工人剧院上演,风格独具的土家民族歌舞征服了江城观众,并荣获大奖.据悉,该剧还将于2012年6月代表湖北进京参加第四届全国少数民族文艺会演,亮相首都舞台.     

傈僳族无伴奏四声部合唱与文化置换策略

傈僳族人能够接受基督教信仰,关键原因就是基督教在保留无伴奏四声部合唱这种傈僳族文化形式的基础上赢得了傈僳族人的民族文化认同.     

老年人跳舞找“地盘”真难

山东省济南市读者李大爷：我住在工业南路、七里河路交叉口附近的一个小区里,我们周边还有十几个居民小区,我们这些小区的老人们自发组织了一个舞蹈队伍,但却面临着想找个跳舞的地方都找不到的尴尬。一开始我们在小区里的广场上跳,因为是晚上,有些小区居民觉得我们跳舞的伴奏音乐太吵,为此还闹了些矛盾,于是我们就只能到小区外找地方跳。我们后来又选在小区附近的一个公寓楼门口活动,但不久后,这个公寓楼前空地改成了停车场,我们便去了这栋楼西侧的一个大厦门口。在这里又跳了几个月,人越来越多,后来发展到3支队伍,共二百多人都在大厦门前的广场上跳,十分热闹。     

高师钢琴基础课与钢琴即兴伴奏课同步教学的研究与实践

为适应全面推进素质教育、培养学生的创造力和实践能力的需要,在高等师范学校音乐教育专业中将钢琴基础课与钢琴即兴伴奏课进行同步教学,顺应了现代教育改革的发展趋势。对其优越性进行分析,并对其教学形式、教学设置等方面进行探索研究和实践,使得钢琴教学成为一个环环相扣的连续体,以达到良好的教学效果。