告示牌，无声的治理

每天清晨，当你路过福建省厦门市思鸣区金鸡亭花园小区的区心公园时，都会看到一幅热闹非凡的运动景象。公园虽不大，晨练的人却不少，几乎都是中老年朋友们。有打太极拳的，有练气功的，有做健身操的……他们大多成群结队，而且每个群体都携带一台小型多功能录放机，以便随时播放伴奏音乐。乐声、口令声、说话声汇成一台气势恢弘的交响乐章。此情此景，真让人深深地感受到“当今中国老年人实在太幸福了”!     

歌曲《忆秦娥·娄山关》的声乐美学研究

从声乐美学的角度对歌曲《忆秦娥·娄山关》的词、曲、演唱、伴奏等方面进行了研究。在揭示作品的艺术本质和规律的同时,以求为演唱者提供审美导向,使演唱者可以深入浅出地了解如何演绎好这首艺术歌曲。     

浅谈“广场舞”伴奏音乐对周边居民住宅的噪声污染及防治对策

该文通过对广场舞活动场地周边居民住宅声环境的调查监测,分析了广场舞伴奏音乐对居民住宅声环境的影响,提出广场舞伴奏音乐噪声污染的防治对策。     

“电影的先驱”——皮影艺术

皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。皮影艺术有着上千年的悠久历史和浑厚的民族文化积淀。它融汇了中国传统文化中的多种形式，如壁画、石刻、戏曲、音乐等，具有鲜明的艺术风格和独特的艺术魅力。皮影戏是艺人们随着歌唱和音乐伴奏，用手杆操作影人通过灯光的透射，将其映现在屏幕上的一种戏曲表现形式。所以皮影戏又称为“影子戏”“灯影戏”。     

长阳南曲与昆剧《桃花扇》渊源关系之再考察——兼与王峰商榷

有学者根据顾彩<客美纪游>的相关内容,认为长阳南曲渊源于容美土司时期司主田舜年、田丙如、田旻如对昆曲<桃花扇>的移植和扶持.但笔者从曲体结构,乐器伴奏形式、演唱组织形式及传播影响的地域性等方面论证长阳南曲与昆剧<桃花扇>有差异,认为二者之间有一定的联系,但不能界定为渊源关系.     

音乐高师生必须提高钢琴即兴伴奏水平

钢琴即兴伴奏是音乐专业高师生必修的一门理论技能课程 ,它已被广泛地运用于教学、演唱、演奏伴奏等活动之中。提高钢琴即兴伴奏水平 ,关键在于学习理念与方法的转变。从突破伴奏者自身练习方法与学习观念的局限入手 ,可以提高钢琴即兴伴奏技能     

无伴奏合唱中音准的训练

无伴奏合唱作为合唱的重要形式之一,它既有难度又有自己独特的魅力。音准是无伴奏合唱唱的好与坏的重要因素之一,本文通过影响音准的几个因素和如何解决音准问题进行论述,着重强调音准的重要性,是合唱队树立起音准概念。     

浅谈师范生钢琴即兴伴奏的基础训练

即兴伴奏课是师范院校学生的必修课之一，这门课对于培养学生全面素质和实际工作能力有着举足轻重的作用。目前，许多学生在学习钢琴即兴伴奏的思想观念上、训练方法上，学习习惯上还都存在着一定的问题。根据这些方面的问题，笔者拟从钢琴即兴伴奏的最基础练习入手，结合自己多年的教学实践提出钢琴即兴伴奏学习方面的建议，以便提高即兴伴奏课的质量。     

教学设计：去掉第三套中学生广播操《放飞理想》伴奏音乐的口令

坚持“健康第一”的指导思想，以学生的全面发展为中心，突出教材教育的综合性，在提高学生参与意识和实践能力的同时，使学生在实践中通过老师的引导、师生问、生生间的合作探究，学会学习、学会合作、学会审美和健身，从而达到借助“体育与健康”教育教学这一平台，在提高学生健康水平的同时，使学生最大限度地受益这样一个目标。     

论钢琴即兴伴奏教材体系的理论规范

通过对我国大专院校音乐专业钢琴即兴伴奏课程教材内容的梳理、比较,同时结合自身的教学经验,提出伴奏音型概念作为钢琴即兴伴奏课程教学的规范应用概念,并且建立统一规范的即兴伴奏音型化的教材理论体系,以求该课程建设的科学发展