全文获取类型
收费全文 | 5875篇 |
免费 | 66篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
管理学 | 278篇 |
劳动科学 | 24篇 |
民族学 | 489篇 |
人才学 | 274篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 766篇 |
理论方法论 | 250篇 |
综合类 | 2922篇 |
社会学 | 939篇 |
统计学 | 15篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 125篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 112篇 |
2020年 | 129篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 144篇 |
2016年 | 170篇 |
2015年 | 232篇 |
2014年 | 416篇 |
2013年 | 414篇 |
2012年 | 440篇 |
2011年 | 426篇 |
2010年 | 454篇 |
2009年 | 460篇 |
2008年 | 511篇 |
2007年 | 317篇 |
2006年 | 265篇 |
2005年 | 237篇 |
2004年 | 202篇 |
2003年 | 158篇 |
2002年 | 157篇 |
2001年 | 131篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有5962条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
包润笑 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2016,(4):199-200
21世纪的文化是兼容并蓄、融合发展的文化,21世纪的声乐艺术亦是如此。声乐是人类文明的产物,它来源于生活,高于生活。随着生活水平的提高,越来越多的人开始热爱声乐,学习声乐,美声唱法和民族唱法成为了学习声乐者的首选。 相似文献
92.
朱世学 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2014,(5):29-35
战国到两汉时期,巴族地区窖藏和墓葬中出土了大量的编钟,其中成组出土的编钟与楚式编钟形制相似,并具有一定的乐器演奏功能;单件出土的编钟则均为形体很扁的甬钟,其音乐功能相对较差,主要用于祭祀。 相似文献
93.
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2017,(4):156-160
对高等学校大学生全面实施素质教育是我国教育方针的要求,音乐教育是人的基本素质教育内容之一,现代音乐治疗的实践证明,音乐教育能促进大学生身心健康发展。选择适当的音乐教育方式和内容,认真实施,是促进大学生提高综合素质的有效手段。 相似文献
94.
陈冰心 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
在音乐欣赏教学中,充分利用各种感知通道,使音乐作品形象化、立体化,让学生形象地、直观地发现美,感受美,并对音乐进行全方位、多层次的认识、探究、理解和体验,使学生在音乐欣赏教学中,积极主动地参与听、看、想、唱、念、写、画、评的立体化音乐欣赏中。 相似文献
95.
96.
每当幼儿园老师在学期初忙于编操时,总有老师为之付出很多心血,怎样为所教的该年龄段幼儿编出一套适宜的早操呢,老师们开始了思考和工作。一套成功或者有缺陷的创意编操过后,老师们或是欣赏着自我的作品,或是在不断改进和完善中引发着对幼儿园早操适宜性的思考。幼儿园的早操没有固定不变的操节形式,一般通过年级组老师群策群力,根据幼儿年龄阶段,选择适宜音乐,在动感强度、各部关节活动和肢体放松等方面进行编操。 相似文献
97.
《中北大学学报(社会科学版)》2014,(2)
正李斌,1959年12月10日生,国家一级演奏员,北京交响乐团前任圆号首席。现任中北大学艺术学院学术带头人,艺术学院音乐艺术学院管理部主任,从事圆号教学与表演及管乐合奏与指挥,兼任中国音乐家协会 相似文献
98.
李德方 《白城师范学院学报》2014,(4)
音乐作为艺术,是人类思想感情的表达方式。但如何去读懂这变化多样的音符背后的含意,历来是音乐家们研究的一个课题。本文从音乐美学的角度,将音乐与其他艺术形式进行对比,结合其他学科的理论,漫谈如何去理解我们所聆听到的音乐。 相似文献
99.
随着社会发展速度加快,人们负担的精神压力也越来越重,在目前的治疗基础上,研究新的更为有效的治疗方法刻不容缓。联合脑电信号和功能核磁共振信号,根据两种生理信号和音乐都具有无标度性的特点来建立对应关系,生成脑波音乐。这种脑波音乐包含有人体自身的生理信息,通过实验验证其更贴近作曲家创作的音乐。我们让具有焦虑症状的大学生聆听脑波音乐,结果表明聆听脑波音乐能一定程度上起到舒缓情绪的作用。 相似文献
100.
吴旭东 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2012,(2):73-74,82
通过钢琴教学中关于钢琴演奏心理的研究,探讨了钢琴演奏的基础,分析了钢琴表演者应具备的心理及对表演心理中出现失误时的应对方法,对学生学习钢琴演奏及表演具有一定的指导意义。 相似文献