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数列是中专数学的一个主要内容,通项公式是数列的一个重点,那么如何让学生在很短的时间内求出通项公式,提高解题速度呢?下面根据自己的教学体会,就一些数列的通项公式的求法作简单的介绍,供大家参考。 相似文献
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本文结合工作实际,论述了高校信息报送工作的体会。积极探索信息报送工作的新思路,新方法,着力提升信息报送工作质量。 相似文献
43.
“雅言传承文明,经典浸润人生。”经典诵读与音乐相结合,它不仅能提高学生学习经典的兴趣、激发对中华传统经典文化的热爱.还可以发展学生的想象力和审美能力,更好的培养他们的乐感,提高对音乐的感受力。教学实践证明,经典诵读与音乐的结合。不仅可以激发学生对经典文化的热爱,而且音乐教学也可以取得良好的效果。 相似文献
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45.
有人认为,数学学习是一个枯燥、乏味的过程.笔者认为这是因为他们不懂得欣赏或缺少欣赏数学美的能力,从而没有体会到数学独特的美.在教学中,教师要用欣赏的眼光去观察教学知识,深入挖掘教学内容中所蕴含的数学美,并运用巧妙的手段充分展示其独特的美丽,唤起学生的审美意识,使学生在获取知识的同时,体会到数学独特的美,从而逐步学会欣赏数学的美. 相似文献
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教学实习基地是学生接触社会、了解社会的重要场所,是提高学生实际动手能力的重要依托.从教学实习基地建设的困境及成因分析入手,对建设稳定的教学实习基地进行了研究和实践,并提出建设的体会. 相似文献
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本文分析茂名地区气候环境特点,结合本单位档案防潮防霉防虫的实例及做法,提出一些茂名地区档案防潮防霉防虫的防护体会和建议。 相似文献
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冯少林 《青春岁月:学术版》2013,(11):70-70
批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它时于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。批改作业是教师迅速准确地得到教学质量信息反馈的重要途径,同时也是学生得到学习效果信息的主要依据.前提是学生应该按时上交作业。如何更好地通过作业的批改,更好地培养学生的思维能力,提高学生学习兴趣,发挥主体能动性,提高教学质量.是一个值得探讨的问题。 相似文献
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本文就如何做好学士导师,并从加强对学生的管理、教育以及学习等方面着手,结合作者本人的工作经验进行了论述. 相似文献