教学活动与体态语言

体态语言是教学中的重要语言之一,运用得当可对教学效果起到举足轻重的作用。     

激趣促学抓住孩子的心

兴趣一旦被唤起,学习便会事半功倍。作为小音乐的教育者,我们应该在小学音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的兴趣,让他们热爱学习,主动学习,让祖国的花朵在快乐中健康成长。     

金鱼的饲养

金鱼体态优美，雍荣华贵，七彩纷呈，婀挪多姿，它们在水中漫游。有的鳍似轻纱，如嫦娥舒柚；有的头戴大红官帽，犹如新科状元，英姿焕发；有的全身鳞而突起，若珍珠镶嵌，堪称金鳞仙子……室内饲养几尾金鱼，妙趣盎然，赏心悦目。     

英语动词进行体的基本语义探讨

本文分析了目前一些语法著作对英语动词进行体研究的某些局限性,区分了由进行体这一语法形态表示的体态意义与动词和句子中其他成分构成的体态意义。由此得出英语动词进行体的基本语义是说话人选择从内部焦点观察情景,关注情景的内部结构,并借用动词进行体的形式表达自己对情景的主观看法。     

水巷幽幽

令人魂牵梦萦的苏州水,不但有“身外水天银一色”的湖,而且有“细雨垂杨系画船”的浩浩长河。在水乡泽国世界里,最能滋养文化和慰藉乡愁的,却是那幽深寂寥的水巷。水巷之美,如小家碧玉,婉约动人。水巷是一条水做的丝绸．摆动在水光波影中．丝绸便有了生动的体态,鲜活的灵魂：摆动在如水月光里。嫦娥见了也会生移居之心,她若下得凡尘来,停驻桥头,对着那被苏州水浸润的水中月．一定会惊叹天上人间何其相似!感叹良辰美景奈何天!     

电影片头、片尾艺术中的文字结构律动

随着屏幕媒介的出现,数字技术的引入,审美视觉的需要,电影形态中片头片尾艺术的文字存在、呈现都发生了质的变化,更加多样化,更加趣味化,更加丰富多彩。计算机图形图像为其中的文字律动也带来了技术的革命。其中的动画这种表现形式为文字设计增加了运动和时间的维度,它意味着以运动的方式,时空的概念来观看和使用文字。文字已不再只是仅仅用于提供信息的功能作用,文字运动可以激发观众的好奇心而调动气氛、可以转场、可以成为两个无法衔接的镜头之间的过渡……各种生动的文字符号是感情运动的书画轨迹,它们不是抽象的,而是内心状态的直接再现。文字结构律动是电影片头片尾艺术表现力的重要元素。     

体态律动教学在中小学音乐教育中的应用

音乐教育中的体态律动教学是从身心两方面同时入手训练学生的，使学生不仅是用听觉去感受音乐，同时学习用整个机体和心灵去感受音乐旋律的起伏和情绪变化的规律，体会和表现音乐的结构和情感。     

试论体育教学语言的艺术表达

体育教学语言是体育教师组织教学、传授基本知识、培养学生技能、与学生交流情感、高效完成教学任务的主要手段。结合体育教学特点,分析体育教学中口头语言和体态语言美的内涵及价值。使体育教学语言规范化,以达到提高体育教学效果的目的,最重要的是,如何取得最佳的艺术表达效果。     

浅论教师体态语言在教学中的运用

体态语是用以同外界交流感情的全部或部分身体的反射性或非反射性动作,包括手势、头部动作、面部表情、身体姿态和装饰用品等。一个成功的教师在课堂教学中不只是利用语言手段,还会借助于体态语言来取得最佳的教学效果。适当地运用与课堂最为相关的眼神、微笑、手势、走动这几类体态语,往往能够加强表达效果,加深学生印象,弥补口头语言的某些不足。     

淡水白鲳鱼的养殖技术

淡水白鲳鱼是从台湾省引进的新品种。其体态圆扁多肉，红鳍、白身、黑尾，外表无硬刺、无细骨，不去鳞即可烹饪，肉质鲜嫩爽滑。该鱼适应性强，耐运输，深受消费者欢迎，目前市场售价每公斤在15元以上。