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181.
我们的政冶共识是否建立在某种共同认可的原则和假定之上?我们是否具有某种共同队可的价值判断?从本质上讲,这些原则、假定抑或价值判断真的存在吗?除了对诸如民主等普世价值的一般信仰外,当我们面对二战是一场“正义之战”并值得一搏的观点时,人们可能会采用最为宽泛的衡量标准来看待这种共识。而且,假如我们不能容忍政治不道德和政治懦弱, 相似文献
182.
CFP 《中国妇女(英文版)》2008,(3):36-39
1998年7月21日,在美国参加第四届友好运动会的中国女子体操队队员桑兰在赛前练习中颈椎受重伤,胸部以下瘫痪。在遭受如此重大的变故后,当时仅17岁的桑兰表现出难得的坚毅。她说:我对自己有信心,我永远不会放弃希望。10年来,桑兰用她的勇气延续着自己的梦想,坚持治疗、在北大求学、担任北京申奥大使、主持奥运电视节目、当选北京奥运会火炬手……她充满力量的笑容总能给人希望! 相似文献
183.
董群 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
禅宗在东山门下,衍化出南北两派,慧能南派以顿立宗.神秀北派被视为渐宗。长期以来,南北之间,势如水火,相见如仇雠。宗密提出南顿北渐相融合的看法,其论点有两个,一是“顿悟资于渐修”,二是“顿悟渐修”。前者讲顿悟之南宁必须依赖于渐修之北宗,后者作为一种修为观,强调顿悟之后还须渐修,又以持“顿悟渐修”观的荷泽宗融会其他南北各宗。这对排宗的发展提出了一个极有价值的方案。 相似文献
184.
185.
186.
本文介绍随着我国铁路管理体制和机制的改革与创新,机务系统推行机车检修体制改革的必要性,以及实施修程修制改革的实际做法和取得的实际效果。 相似文献
187.
解决"西藏问题",既要原则坚定又要方式灵活。在具体处理涉藏事务时,明确以"民族大团结是中国社会发展的动力"为原则的柔性思考,"力寡功多",既符合建设和谐社会、和谐世界的需要,也是维护中国国家利益的现实要求。具体说来,解决"西藏问题"的柔性元素,大概有四:促成达赖喇嘛早日归国;欢迎境外藏胞回国定居;利用"中印战略伙伴"促解"西藏问题";尊重"现代普世价值"化解"西藏问题"。 相似文献
188.
189.
钟雯 《湛江师范学院学报》2001,22(3):116-119
在深化教育改革全面推进素质教育的进程中,高师体育院系本科排球普修课课时由1998年前的64~72学时压缩为48~54学时.如何在教学时数压缩后更新教学内容体系与确保教学质量,这是我们每个排球教师应予重视和探讨的问题.在教学中抓好各项技战术的重点、难点,采用现代化教学手段与方法,确保教学质量和效果. 相似文献
190.