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本文通过文献资料法、比较法,对20世纪20~40年代不同领域爱国人士提倡“体育救国”思想的比较研究,研究中发现,不同阶级、不同地位的爱国人士对“体育救国”都有“强国必先强种”共同的认识。文中比较爱国人士“体育救国”思想相同点的基本核心内容是以身体锻炼为基本手段,目的在于提高身体素质,改变萎靡心态。不同点是几位爱国人士的“体育救国”思想的实践途径不同。其归宿点都是强国强民、提高人民队伍的战斗力。这些爱国人士的“体育救国”观点,不只是在当时时代背景下有着重要的意义,也为现今我国在国际中竞争中,提供了宝贵的历史意义。 相似文献
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江苏省宝应县计划生育协会工作紧紧围绕"十二五"省人口协调发展先进县目标,坚持以基层基础工作为重点,开展六项活动,不断推进协会工作创特色、上水平。 相似文献
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中专体育教学的目的在于培养中专生体育能力,增强学生体质并提高学生对体育锻炼的认识,促进学生身心健康的全面发展。中专生正处于身心发展的关键时期,提高体育能力,锻炼自身身体素质,也是为其今后的终身体育打下基础。中专院校要想在新课改的背景下全面培养现代化社会建设人才,就要注重学生体育能力的培养与训练。本文将对中专生体育能力培养的必要性分析,并就如何提高中专生体育能力进行相关策略研究。 相似文献
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2009年3月18日,“庆祝中华人民共和国60华诞,保护世界文化遗产,环球万里行”骑行活动在呼和浩特启动,内蒙古老年入自行车旅行者协会的4位队员从呼和浩特出发,他们将途经越南、柬埔寨、印度、缅甸等国,最后返回西藏,从黄河源头骑自行车返回呼和浩特。五年前的此次活动,在当时的自治区乃至全国都产生了较大的影响,受到了社会各界的一致赞誉与高度好评。 相似文献
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我国高等教育进入新时期以来对学生的素质教育重视程度不断提升,由此带来了新一轮的高等教育改革,教育改革的内容不断丰富、方式不断创新,水平也随之得到提高。在高校体育教学过程中为了不断提高学生的体育学习质量特别是体育运动能力掀起了改革的热潮,改革高校体育教学管理,不断为高校体育教学提供不竭的动力与坚实的保障是推进高校体育教学改革取得实绩的重要环节。本文介绍了我国高校体育教学管理的内容、形式,分析了在当前高校体育教学管理过程中存在的问题,提出了解决这些问题、改革高校体育教学管理质量的途径。 相似文献
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当前,体育教学正在向着一种师生互动的新型教学模式发展,这种教学交往模式在实际教学工作开展过程中,对于提升教学质量和水平发挥出了重要的作用。同时,体育教学中的教学交往在增进学生师生以及学生与学生之间的沟通与交流方面有着重要的促进作用。在职业学校体育教学中,要充分认识到教学交往缺失的原因,提升教师队伍素质,更新教学理念,通过多种途径推进师生之间的交流互动,实施多元化的教学评价模式,进而进一步实现体育教学中教学交往的建构。 相似文献
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传统的体育文化属于我国特色传统文化中的重要内容,其中蕴含了丰富的传统体育与人文教养相互融合的思想内容。传统体育中的人文教养注重将"修身"作为体育道德教育中的起始点,通过"修身"改变举止礼仪进而改变人本身的性情。传统体育中的人文教养将体育活动与道德内容相互结合,做到既能锻炼身体又能修身养性,培养崇高的道德品质。本文主要阐述了传统体育与人文教养的结合方式,分别讲述了传统体育蕴含的内涵是高校人文教养教育的重要资源以及人文教养是传统体育发展的动力。 相似文献
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正体育工作是学校教育工作的基础性工作。作为一所创办10年的现代化学校,我们一直高度重视学校体育工作的开展。从体育硬件设施及装备的完善到连续多年不断引进体育教师,从抓实体育课堂教学到阳光体育学校的创建,我们一直在不断探索,努力寻求学校体育教育的新高度。特别是近年以来,学校积极响应国家"广泛、深入开展全国亿万学生阳光体育活动"的号召,围绕建设特色的阳光体育校园,全面创先创优学校阳光体育活动,全面整合学校的体育教学资源,抓实课堂,建设特色大课间、丰富体育社团等多措并举,有效开展体育锻炼,促进学生体质健康,启迪学生智慧,推动学校体育发展。 相似文献