重庆市南川区青少年体育舞蹈开展现状研究

体育舞蹈是融体育与艺术、音乐与舞蹈、健与美、高雅艺术与运动于一体的综合性、新兴体育项目,具有强身健体、娱乐身心、陶冶情操等功能。研究采用文献资料调研法、问卷调查法、访谈法等方法,对重庆市南川区青少年体育舞蹈开展现状进行研究,结果显示,上世纪90年代中期以来,南川区在青少年体育舞蹈的开展和普及中做了大量的工作,取得了一定的成果,但也存在诸多问题。借此提出建议,为南川区青少年体育舞蹈更好的开展,提供参考。     

体育舞蹈律动教学中运用多媒体教学手段探讨

体育舞蹈的律动教学将体育、音乐和舞蹈有机结合起来,因此其教学效率和教学质量受到各个方面的不同因素的影响。借助多媒体进行体育舞蹈律动的教学,有助于丰富舞蹈教学的课堂内容,并且简化教学内容,降低教学难度,能够极大地调动学生学习的积极性。文章将对多媒体教学手段在体育舞蹈律动教学中的应用作出简单地探讨。     

中西方体育舞蹈选手运动水平的差距研究

体育舞蹈直到80年代初才传入我国,经过二十年的努力发展,现已取得了长足的进步,并开始与世界接轨.而我国体育舞蹈与世界高水平相比,还存在很大差距.为了提高我国竞技体育舞蹈水平,缩小我国同西方体育舞蹈强国的差距,就必须从根本上找出中西方体育舞蹈选手在各方面存在的差距.本文将对中西方体育舞蹈选手的运动水平进行一个全面的比较,找出我国选手同西方优秀选手之间的差距及产生差距的主要原因.并提出相应的对策,旨在为我国体育舞蹈的科学选材和训练提供参考性理论依据.     

试论体育舞蹈的形式美

体育舞蹈在中国开展较晚,对其研究甚少,从美学角度的研究更少。本文运用美学、体育学、舞蹈艺术理论,采用文献资料研究法、观察法对体育舞蹈的形式美,进行了探索。提出了形式美的三个层次的观点,突出了体育舞蹈形式美和艺术美,对体育舞蹈的美学研究和体育舞蹈的创编有一定的价值。     

论体育舞蹈的现代教育特性及其高校开课的可行性

体育舞蹈集音、体、美等素质于一身,具备现代教育特性,高校体育设置体育舞蹈课程是面向现代化、面向世界、面向未来、培养跨世纪人才模式与规格的需求之一     

论体育舞蹈在全民健身运动中的作用

体育舞蹈是一项高雅运动,其特点是律动性、规范性、娱乐性、健身性、竞技性和表演性.开展这项全民健身运动,不仅有强身健体、娱乐愉悦作用,而且对社交联谊和审美教育也有不容忽视的积极作用.     

浅谈青少年体育舞蹈教育的意义

受国际体育热潮的影响,我国青少年体育舞蹈教育受到关注,体育舞蹈是一项具有健身性、娱乐性、终身受益性的运动项目,是对青少年进行终身体育的有效途径;对青少年进行体育舞蹈教育是学校体育改革的需要,笔者还探讨了体育舞蹈教育的功能,提出了在青少年中广泛开展体育舞蹈的建议.     

体育舞蹈对培养大学女生体育兴趣的探究

围绕大学女生对体育的认识、理解、参与、情感投入和媒体宣传的关注等,对湖南城市学院和华东师范大学两所高校不同专业女学生进行问卷调查,结果显示这些大学女生的体育行为与运动项目存在着差距,对此提出了改革措施与建议.     

宿州学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对宿州学院体育舞蹈专修学生的自主学习能力进行深入分析,分析出自主学习能力的现状以及所存在的问题,研究结果表明：体育舞蹈专修学生自主学习能力表现出一般的水平,而在学习情况评价和创编能力两方面表现较弱。最后分别从如何提高学生的自我激活能力、制定学习计划能力、利用环境能力、学习情况评价能力和创编能力等方面,提出了相应的对策和建议,以期为培养我校体育舞蹈专修学生学习的主动性和创造性、评定学生自主学习能力提供理论参考,促进学生学习方式的有效转变,为体育舞蹈的教学提供服务。     

普通高校体育舞蹈与健美操运动开展现状比较及发展对策研究

体育舞蹈和健美操运动基本上是同时期在我国被正式推广的,这两项运动本身有许多类似的地方。目前,健美操在普通高校得到了较好的开展,而体育舞蹈却没能开展起来。为了促进体育舞蹈在普通高校的开展,本文对普通高校体育舞蹈与健美操运动的开展现状进行了比较分析,提出了体育舞蹈在普通高校进一步发展的对策。