浅谈体育教学中的讲解与示范

根据近年的体育教学实践,阐述了教师的讲解与示范在教学中的作用.     

吴江南社社员作图寄意说

清末与民国年间，南社社员为寄托种种思想情绪，有作图寄意之举。此类作图寄意，不会少于百件。作图寄意融文章、诗歌、词曲、绘画、书法、篆刻多种艺术于一体，具有深广的社会内容，丰富的艺术含量。近年来，在吴地，出现过一些零星的册页，虽然一麟半爪，但价值依然非常。本文探讨之余，更想抛砖引玉，挖掘得更多的遗存。     

圆的切线直尺作图法

本文介绍一种圆的切线直尺作图法,并用初等几何知识证明其正确性     

关于一堂足球课的密度分析

合理安排体育课的密度,首先要认真备课,周密计划。课前认真分析教学目标,教材性质,以及学生特点、场地器材,合理安排课的各项内容和时间。     

如何在中学思想政治教学中用好多媒体

正当下新课改进行得如火如荼,在新课程改革的理念要求下,新的教学内容、新的教学方式、新的教学环境、新的教学目标,让我们更多地思考作为教师怎样才能让教学有趣、有效、有用,更好地完成教学任务,达成教学目标,给学生的成长发展提供潜力输出。越来越多的老师不约而同地选择了现代先进的多媒体教学,使多媒体作为一种辅助教学的手段被广泛应用于各级各类教学中,并且发挥着重要作用。当然中学思想     

深挖文意 远离枯燥——观视频教学《烛之武退秦师》有感

正某天下午,我们观看了视频《烛之武退秦师》的文言文教学。可以说,这是一次特别的听课,真是不听不知道,一听吓一跳。原来一直以来被视为最枯燥乏味的文言课文,一样可以上得精彩尽现。虽说自己已有近14年的高中语文教学经历,《烛之武退秦师》这篇文言文也讲过多次,但我始终很困惑。每次只要一进入文言文教学,无论课文篇幅简短还是稍长的,我教得都不轻松自在,何况现在的中学生大部分是不喜欢文言文的,他们把文言文看做一座难以攀越的高山,那么怎么才能把文言文教得     

让传统的数学课堂也能体现课改新思路

长期以来,我们的老师拿着一本教材,看着那各式各样的参考教案,送走一批又一批的学生,从没出现过失误。所以,得过且过,心安理得。尽管全国的课改浪潮一浪高过一浪,课本改版一轮接着一轮。可我们的老师却无动于衷,只是在那里不停的羡慕,羡慕别人课改的成功,不断的埋怨,埋怨自己的学生比不上其他学校的优秀学生。我们先后学过洋思、学过杜郎口、学过衡水……,学过很多课改的方法。可是回到学校,学会的有几人呢?真正把课改运用到教学中去的又有几人呢?     

论博物馆宣教使命之将红色基因代代相传——以青少年志愿讲解员队伍建设为例

博物馆是展示历史文化的重要窗口,也是指导学生教育活动开展的第二课堂。而在博物馆宣传教育过程中,学生自身也担负了重要的宣教使命,他们已经成为了当前博物馆历史文化传播的生力军。本文就以中共青岛市委党史研究院举办的“红色经典中的时代好少年”线上故事会为背景,以“红色基因代代传”宣教活动为主题,探讨了小学青少年志愿讲解员队伍的建设价值需求、条件要求与建设过程需关注问题。