浅谈中职英语课堂中的提问技巧

随着普高的扩招,中职学校的生源减少、质量下降,学生的英语水平也出现较大的滑坡。对于英语这门课程,学生学习被动,缺乏正确的学习动机、持久的学习爱好和良好的学习习惯,学习意志薄弱,厌学现象较为严重。有研究表明：在学校教育的各科教学中,英语课堂提     

“双导制”在中职数学教学中的应用

中职生的数学学习基础普遍较差,学习习惯、学习兴趣、学习方法、学习动机与目的,以及学习心理等不尽如人意,这些都是不争的事实。但据调查发现,有17.82%的学生,数学基础还是好的;有半数以上的学生仍希望学好数学,     

例说初中语文阅读教学中问题意识的培养

“问题意识是创新精神的摇篮”，当今中学生问题意识的缺失已成了不争的事实。教师可通过建立民主平等的师生关系，使学生“敢问”；利用现代教学手段来设置问题情境，使学生“想问”；还可通过课前、课中的质疑和导引等方法使学生“善问”。     

北京朝外三丰里社区:做和睦邻里 品民族美食

9月28日,洋溢着浓厚的民族情、邻里情的三丰里社区第五届邻里节暨民族小吃展示活动在北京市朝阳区朝外街道三丰里社区举行。辖区内的少数民族群众精心制作了数十种清真小吃,邀请邻里共同品尝,共叙友情。三丰里社区是北京市少数民族比较集中的居住区,近3000户居民中有回、满、蒙古、朝鲜、土家、锡伯、彝、维吾尔等少数民族成份。     

大班幼儿良好学习习惯养成策略

大班幼儿正处于幼小衔接阶段，良好的学习习惯养成尤为重要，而很多孩子的身上已形成了不良学习习惯。那么大班孩子的身上到底存在着哪些不良学习习惯？这些不良习惯是怎么形成的？又该如何改掉它们呢？笔者依据“陈鹤琴习惯养成教育理论”及《幼儿园教育指导纲要》精神，对本园大班五个班级的孩子在不良学习习惯的养成方面进行全面的调查研究，     

“给力”课外阅读 开启学生心智——关于农村小学课外阅读现状的调查分析及建议

书本是甜的。犹太人总是这样教育自己的孩子。当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点儿蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:让孩子从小亲近书籍,热爱阅读。对孩子们而言,能够从小就体味到课外阅读是一桩无与伦比的快乐的事情,从而终生享受书籍所给予的无限乐趣,也许就是老师与家长所共同献给孩子的最有价值的童年礼物。     

中职学校中等生职业能力现状及培养策略

在职业学校中,老师常根据学生的学习和纪律表现把他们分为三个类型:遵守纪律、成绩优秀的优秀生;学习成绩差、纪律差或不良行为习惯多的后进生;思想表现一般,成绩中等,既不能给班级争得多大荣誉,也不会给班主任工作带来多大麻烦的中等生。班内学生状况通常呈菱形或纺锤型,即优秀生和后进生相对占少数,而中间层次的学生占班级的百分之七八十。     

浅议培养学生学习语文的良好习惯

培养学生良好的学习习惯，是语文教学的重要任务。学生只有养成良好的习惯，才能形成真实的语文能力。好习惯会使人终身受益，这是每个人都明白的道理。而好习惯并不是天生的，是需要精心培养逐步形成的。叶圣陶先生曾说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。”作为语文教师都明白，学生要学好语文就要养成多读、多写、多看、多记、多思的习惯，否则，要学好语文就成了一种奢望。笔者总结多年来的初中语文教学教研实践，愿与同仁就如何培养学生学习语文的良好习惯这一议题，倾心交流，切磋共勉。     

政治化、家庭化、个体化:农民娱乐习惯的历史嬗变及其重构——川南林村的个案表述

随着时代的变迁,农民的娱乐习惯也在发生变化。从历史的变迁过程来看,农民娱乐习惯的形成与变化离不开国家文化制度的形塑作用。通过川南林村的个案研究发现,林村农民娱乐习惯的变化在制度层面具体表征为电影下乡、电视下乡与互联网下乡,与其相对应,各制度分别形塑了农民娱乐习惯的泛政治化、家庭化与个体化。娱乐习惯的泛政治化已然退场,娱乐习惯的家庭化消解了乡村公共生活,而娱乐习惯的个体化更是将乡村公共生活推向了极度边缘。为了更好地全面振兴乡村,在文化生活的层面,需要国家的回归并引导更具公共性的农民娱乐习惯。     

语序不同 语义迥异

语序是指汉语中词语的排列顺序，它既反映了一定的语言习惯，又体现着事物之间的逻辑关系。当语序发生变化时，句子的语义往往会跟着发生变化，语言的表达效果也会有明显不同。在语言实践中，语序的变化最常见的有四种类型：