我国中学生责任心特点初步研究

采用具有较好信度和效度指标的中学生责任心量表,对重庆、成都、绵阳三城市的1 009名中学生进行测试.结果表明:(1)中学生的责任心水平总体较好;(2)中学生责任心在年级上呈现起伏波动的特点;(3)女中学生在他人义务责任心、集体义务责任心、家庭义务责任心和集体过失责任心等因子上优于男中学生.     

议事有术 论理明旨——谈谈议论文如何就例说理

现在中学生有三怕,一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。一点不假.三怕在学生中很风行,学生无形中耳濡目染这些,结果只能是越来越怕,尤其怕写作文。新教材内容丰富庞杂,新课程五花八门,学生学得苦,老师教得累,学校抓得紧,专门用来写作的时间少     

震后羌区中学生"适应-发展"心理健康自我教育模式的构想

"5.12"地震中羌区学校遭受重灾,地震后对受灾学生进行心理健康教育意义重大,以适应和发展为基本目标,依据相关的科学理论和现实条件,构建震后羌区中学生心理健康自我教育模式是一种可行的途径,"适应-发展"模式构建中要合理选择自我教育的内容和方法.     

浅议中学生的学习兴趣

在对中学生的兴趣研究中,过分重视对学生情境兴趣的激发,而忽略对学生个体兴趣的培养,往往看不到学生的知识、能力与兴趣的重要关系。以情境兴趣取代兴趣的这一研究取向,严重阻碍了学习兴趣理论研究的进一步发展,造成大家都在探讨兴趣,但都走不出情境兴趣这一领域的怪圈。因此,重视个体兴趣、知识及学习能力的探讨将有助于拓展兴趣研究的领域。     

引导中学生提高英语听力水平浅谈

听力技能是获取信息,吸取语言营养的重要手段。听,说,读,写是相辅相成,相互促进的。听力质量的优劣直接影响到语言知识的接收,基本技能训练和用英语进行交际能力培养的水平。为提高学生的英语听力水平可采取的方法有：区别英美音,听前阅读题目,养成良好的记忆方法与习惯。希望通过对这些方法的介绍能对提高中学生英语听力水平有所帮助。     

中学生上网成瘾的教育对策

上网成瘾,又称因特网心理障碍,是指由于对互联网过度依赖而导致的心理异常及生理不适。中学生正处于心理和生理成长阶段,对世界充满了好奇心,五彩缤纷的互联网,很容易令他们沉迷于其中,以至上网成瘾,甚而酿成一幕幕令人痛心的惨剧：郑州15岁的小勇。因迷恋上网而不断逃学,为了上网,他从家中偷钱,后来父母不给他钱,他竟然扬言要砍死父母。北京有个19岁女大学生,在网吧呆了7天后竟然不认识生父。天津13岁少年张潇艺沉迷于网络游戏,在网吧上网36个小时后,竟然以网络游戏中的飞天姿势从24层楼一跃而下自杀身亡……     

今古相接 融会贯通——浅论古典诗词对现代人的启示及鉴赏方法

古典诗词教学在新版高中语文教材中占有一定量的比例。然而，大多中学生认为这些古典诗词与现代人有相当大的时间距离，古人的思想与现代人有相当大的隔膜，不好理解，往往持无所谓的态度，而新大纲则特别强调要培养学生的审美趣味和审美能力。如何克服矛盾，更好地落实这一教学目标呢?笔者在教学过程中发现，从现代人崇尚理性、     

为青奥贡献1＋1〉2的能量

她们一个自信大方,思路清晰,正如一朵明快亮丽的太阳花,比赛中常常一锤定音,早早被美国名校雪城大学全额奖学金提前录取。另一个身材高挑,面带羞涩,宛如一朵含羞的睡莲,可扣杀、拦网都毫不含糊,小小年纪就是队里的绝对主力。她们就是南京市女子排球队队员沈莹与沈雅茹,一个身高1．81米,一个1.80米,私底下的她们只是一对爱开玩笑的小丫头,虽不是亲姐妹,但默契十足,当她们跃入赛场,人们看到的是一对最强悍的姐妹花,骄人的战绩不断：省中学生排球比赛冠军、全国青少年比赛冠军、世界中学生排球比赛冠军……由于年龄的限制,她们无缘备战新加坡青奥会,但怀着丰富的大赛经验和活泼开朗的个性,对她们来说,3年后的南京青奥会将是无限种可能的机遇与挑战。     

中学生创造性倾向发展的初步测试

运用测量法对渝杭两地从初一到高三595名中学生创造性倾向进行了考察.结果表明中学生创造性倾向的年级间差异不显著.但初一与高二高三之间的两两比较差异显著.创造性倾向的想象力子维度存在年级间的显著差异,且初一、初二与高中三个年级之间的两两比较差异均显著;冒险子维度上存在性别差异.     

他们的名字叫知青

1970年6月18日,广东连州有377名青年响应国家的号召,投身到湛江农场支边。那时,他们只是一群不到20岁的中学生,如今,他们都年近花甲,历经了近半个世纪的沧桑。为了寻找昔日的记忆和友情,他们再次相聚于连州。2010年6月19日,在粤西北山城连州市,近400名老人欢聚一堂——连州知青参加广州生产建设兵团40周年暨八师战友联谊会。这是一次难得的大团圆。参加者包括了连州籍的知青,还有来自广州、湛江、汕头、惠州、东莞、港澳等地——当年曾一起生活、工作过的战友。