谋篇布局设计预习,促使文言文有效教学

文言文教学是高中语文教学重要组成部分。唤醒学生内心主体意识,激发学生学习兴趣,优化课堂有效教学,做到文言并重,让文言文教学重新焕发出应有的活力。     

构建充满生命活力的课堂——浅谈计算机教学改革

课堂只有鲜活才能孕育灵性的生命成长,学生是成长的生命,发展的主体,在课堂教学中,总是期待以轻巧的一石激起千层浪,自然有效地唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,放飞囚禁的情愫。而课堂教学在很大程度上仍受着传统教育的制约,变得机械、沉闷和程序化,缺乏生命活力,对学生的危害很大。在新的计算机教学课程改革的背景下,需要构建一个充满生命活力的课堂,使每个学生都得到发展。构建充满生命活力的课堂,应发挥学生的主体地位,授课内容结合课程特点,采用多种艺术方法教学,并渗透德育教育,让课堂焕发出生命的活力。     

浅谈如何发挥学生的主体作用参与语文教学

以人为本是当前中学语文教育的基本思想。新课程倡导将课堂还于学生,在语文教学中发挥学生的主体作用,让学生参与课堂教学是学生学习积极性的重要保障。语文教师应正确处理导与学的关系,充分调动学生的自主性和创造性,切实落实学生的主体地位,促进学生全面协调发展,以提高语文课堂教学效率,实现语文教学目标。     

从一次语言综合实践课来反思以学生为主体的高中英语课堂教学

在目前的高中英语课堂教学中,以教师为中心传统教学而忽视学生在学习中的主体地位的现象占了英语课堂的主导地位。本文通过对一堂语言综合课的观察分析,从教学设计、教学实施和教学评价方式三方面来探索,怎么更好地在高中英语课堂教学中实现以学生为主体的教学。     

浅谈人是最好的审美对象

人的美属于社会的美,它始终离不开人群,所以人的美是社会的核心,人的发展是社会发展的基础,人的审美建设是一切建设的根基,主要从人的相貌、体型和自我美的审美标准去概论,同时对人的审美要从多方去研究。     

浅谈如何提高初中课堂教学的质量

新的教育形势下,学生所学的课程内容多,深度和广度都比以前要大,而学生学习新知识的大部分时间都在课堂上,由于科目多,每一单科课程分到的时间又是相对有限的,所以课堂时间就显得十分宝贵。如何在这短短的课堂之中让学生学到更多的知识,学而能会,会而能用,切实提高教学质量,是每个任课教师都要面对的问题,本文就此进行了分析,并提出一些方案。     

谈合同主体资格的法律风险及防范

法律风险防范问题已成为企业运营和发展所面临的重大课题,合同作为企业从事经济活动并取得经济效益载体的法律文本,合同风险也成为企业对外经济交往中最主要的风险之一,它会给企业带来损失,甚至承担于己不利的法律后果。其原因就在于:从合同订立、履行到变更和转让、直到终止的各个环节中,一旦风险识别弱化、防范措施缺失,极易形成风险因素。虽然这种因素起初仅表现为损失的可能性,但在遇到一定条件时就成为现实性。因此,增强风险识别能力并强化防范措施,既是企业实现合同初衷的内在需求,也是有效维护自身合法权益的根本所在。本文就企业在合同订立环节上,对合同主体资格的法律风险及防范做以阐述。     

施正荣：走下神坛的光伏业创业明星

2005年,施正荣在纽交所敲响了尚德电力的上市钟声,这足第一家在美国主板上市的中国民营企业,施正荣本人则在次年被评为中国首富,如日中天;8年后的今天,尚德股份被评级为0,上市主体无锡尚德宣告破产重整,     

低压熔断器的技术参数和使用技巧

熔断器结构简单,价格便宜,动作可靠,使用维护方便,因而得到了广泛的应用。为此,笔者就低压熔断器在应用中应注意的技术参数和使用技巧进行了探讨。     

浅析中职院校计算机基础课教学质量的提高

本文针对计算机基础教学中普遍面临的学生基础知识不一的问题,剖析中职学校学生的现状及特点,提出中职学校计算机基础教学中存在的问题,并对怎样提高中职学校计算机基础课程教学水平作了探讨。