如何优化整合生物化学与分子生物学课程体系

优化整合课程,有利于学生创新精神和创新能力的培养,有利于自学能力的增强,有利于人格品质的塑造,有利于实践能力的提高,有利于学生个性的发展。为此,要构建一个和谐的课程目标实施环境,确保课程体系目标的实现;设立课程体系目标检测机制,全方位考核课程体系实践的效果,实现创新教育的目的。     

试论学习型社会大学的整合策略

学习型社会强化学习的意义,张扬人的个性,呼唤终身教育体系的构建,从而要求大学在学习观念、学习内容、学习方式等方面应朝着多样化、灵活化方向发展,因此大学传统的独尊的地位产生了动摇.在大学整合改造的过程中,大学的价值将呈现出多元化的趋势;大学服务职能进一步得到彰显;公司大学兴起,大学内涵扩展;现代企业经营理念进入大学管理层面;网络技术的广泛运用使"世界大学"成为可能;学生自我教育能力的形成与提高,成为大学改革教学方式的核心主题.     

供应链企业间合作信任研究

从追溯长期以来供应链企业间合作关系中不尽人意的现象中所隐含的原因开始,本文把信任应用到该研究中,在综述信任在供应链企业间合作关系中的本质、特征和作用的基础上,探讨了供应链企业间信任感的培养,提出了培养供应链企业间的相互信任是实施供应链管理、企业在市场竞争中取胜的关键。     

中国企业如何应对绿色壁垒初探

随着中国加入WTO,关税壁垒降低,一些发达国家向多种中国产品筑起绿色壁垒,对我国企业的外贸出口产生很大冲击,也对我国的环境保护和可持续发展产生很大的负面影响,成为我国走新型工业化道路的一大障碍。本文分析了绿色壁垒的内涵及其与新型工业化的关系,提出我国对绿色壁垒问题应当采取的对策。     

对教学中整合研究性学习理念的思考

在探究研究性学习理念深刻内涵的基础上，分析了在教学中整合研究性学习理念的重大意义，并建议在整合过程中遵循以下原则：以问题为中心的原则；注重过程的原则；平等参与的原则；开放性学习的原则。     

协调与整合:城市社会中农民工的利益表达

新形势下,人们之间的利益关系进一步分化。由于劳资关系地位的差别,客观上造成了农民工与雇主力量的不平衡。农民工的利益表达处于困境。本文拟从农民工利益表达的内容、方式,表达如何实现等方面作一些思考,试图为解决农民工的利益表达找到一个突破口、一种新思路。     

供应链下建筑业大集团战略营销

从供应链及战略营销的内涵可推供应链管理的过程就是市场营销的过程。文章从战略 合作伙伴关系的建立、供应链成员协同工作、市场营销信息平台的搭建三个方面分析基于供 应链的战略营销,在此基础上着重分析建筑业大集团如何构建战略营销链。     

供应链管理中的组合风险决策

本文针对供应链管理中的组合风险决策问题,建立了类似Markowitz均值-方差模型,实现了在不同期望收益率水平下的多供货源企业的优化组合.     

函授教育与现代远程教育的比较及整合

函授教育和现代远程教育是两种不同的教育形式，它们在教学活动中老师和学生的地位、教学内容的选择、教学实施方式以及考试手段等方面各有其独特的优势和劣势，如何将传统函授教育与现代远程教育进行有机整合，构建一种新型的函授教育模式，既是现代远程教育发展的必然趋势，也是传统函授教育走出困境，实现自我发展的关键所在。     

供应链管理模式下采购策略的分析研究

采购策略的制定对供应链管理起到至关重要的作用。传统物流在供应链管理模式下采购特点发生了根本的变化,包括供应商角色的转变,采购流程增值最大化和库存管理方式的改变。供应链管理模式下制定采购策略应考虑以下问题:关键因素分析、供应商合作关系、精益化库存管理等。这些相关分析可以为企业制定采购策略提供理论基础。