论督促检查工作

督促检查工作是各级领导机关特别是秘书部门工作的一部分,并占有重要地位。它又是领导科学三个重要组成部分之一,是实行正确领导的重要环节,是保证党的各项方针、政策、任务贯彻落实的重要措施。一、督促检查的地位在领导科学的三大体系中,科学决策、督促检查、信息反馈三个阶段既是发展的过程,又是过程的各自发展,既有决定、被决定的关系,又有作用、反作用的关系。领导决策一旦实施,就需秘书部门及时进行督促检查,在督促检查中,提供大量的信息量和信息流,为决策的补充和修改,完善和提高,贯彻与落实提供资料和情况。因此说,督促检查既是决策落     

电视媒体英语教学信息反馈分析

电视媒体教学是现代化英语教学手段之一，是一个系统的完整的教育传播过程。在对以往电视媒体教学理论分析的基础上，采用问卷式调查法，运用单向等级量和双向等级量的计侧手法对电视媒体英语教学中学生的学习动机、视听选村、信息负载等方面进行实证分析，对电视媒体在英语教学中的作用给予了进一步的肯定。     

安徽省中等职业教育发展的思考

安徽省应该把握契机大力发展中等职业教育.中等职业教育主管机关、承办主体和从业人员要从认真解读发展中等职业教育的政策文件做起,积极推进制度创新和人才培养模式创新,让行业企业与中等职业教育充分融合,走市场经济条件下校企联合的新路子;要打造示范专业和品牌专业,树立品牌形象,进行资源整合、优势重组,推进中等职业教育向集团化方向发展;还要充分做好毕业生信息反馈工作,把中等职业教育办成一个系统工程.     

高校“四位一体”教学质量信息反馈系统

本文对教学质量信息反馈系统的目的和原则进行了分析,构建了以学生、教师、教学管理职能部门、社会为主体的"四位一体"教学质量信息反馈系统。     

教学质量监控体系下教学信息反馈环节探究

以学生教学信息员为例阐述了教学质量监控体系下教学信息的收集与分析、调控与反馈等环节与教学信息反馈的作用,进而阐明教学信息的收集和反馈是教学质量监控体系的重要环节和核心,是提高高校教学质量的条件和基础,是高校教学质量保障系统的重要组成部分。     

院级教学质量保障体系的研究与实践

描述了院级教学质量保障体系的构成,研究分析了教学组织与管理、教学监控与反馈、教学评价与奖惩的具体内容和方法措施,并给出了详尽的工作流程.     

社会公正与权力意识

确立公正的社会制度与消除不公正的社会现象是同一事物的两个不同观测面,而国人普遍的权力意识无疑是中国实现社会公正的最大障碍,权力意识的消极影响在社会公正的信息反馈、政策制定及制度贯彻等方面都有不同程度的体现.消除传统权力意识对国人观念和行为的负面影响是确立社会公正原则和建立社会公正制度的必要步骤.     

信息反馈与汉语修辞

言语交际,信息传递,不都是简单的、单向的、固定的、一次性的,更多的,因此而更有现实意义和理论价值的,乃是那些复杂的、双向的、随机的、多次传递方能完成的。因此,判定某处修辞是成功的还是失败的,必须考察其在一个复杂的修辞流程中所起的作用,视其所造成的到底是正反馈还是负反馈。如若其所造成的是正反馈,那么,不管它多么生动、形象,都是失败的修辞;如若造成的是负反馈,那么,不管它多么朴拙、背谬,都是成功的修辞。     

信息系统的反馈与广告效果的检测

在高度信息化的广告业，如何在经营中实行科学化的管理以提高经济效益始终是业界关注的焦点。而运用信息系统的控制原理特别是信息的负反馈与正反馈机制对广告经营中的效果进行跟踪检测，恰好可以分别辅助效益好的广告持续平稳地开展下去；同时提醒经营者停止效益差的或是会导致亏损的广告项目。     

西方现代人事测评技术评介

人事测评是人力资源管理过程中一个重要环节，人事测评技术是推动人力资源管理科学化水平的动力，综合运用能质测评技术，管理中心评价技术，人事测评信息反馈技术，直观定性和统计定量的人事测评技术，人事测评评判技术等人事测评技术，采取定量与定性分析并重，主观与客观相统一，系统内外相结合，感性与理性相融合，等等，为科学地选拔人才提供了可靠的依据。