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951.
在问题与创新的逻辑关系中,是创新主体的问题素养内在而有效地驱动着创新。问题素养具有生命本然性、生活养成性、结构综合性、品质卓越性和人格指向性等丰富内涵,是由问题意识、问题境界、问题加工、问题体验、问题监控、问题解决心向等成分组成的系统结构,具有激发创新意识、引导创新精神、转化创新能力、承载创新行为和判定创新价值的驱动功能。问题素养培养的主渠道是课堂教学,应采取教学评价机制、信念突破机制、活动生成机制、模仿学习机制、专门训练机制和底蕴孕育机制,来培养和提升学生的问题素养。 相似文献
952.
953.
954.
新常态作为一种新的经济发展态势,体现出新的思维模式和管理方式.基于大学生村官管理机制的内涵进行阐述,提出健全和完善大学生村官管理的创新途径,以期提升大学生村官政策的科学合理化. 相似文献
955.
在思想政治教育活动中,思政教育资源的开发及利用工作在其中具有非常重要的作用,资源开发、资源利用之间具有非常密切的关联.思政工作者需要转变传统思维工作方式,注重思政教育方式创新,有效处理思想教育资源开发与思政教育资源利用之间的关系,实现思政教育资源有效共享.本文对思政教育资源开发与利用现状进行了分析,提出了思政教育资源开发与利用创新对策,为提升思政教育资源利用有效性打下良好的基础. 相似文献
956.
企业管理创新就是不断根据市场和社会的变化,重新调整人力、资本和科技要素,适应市场,满足市场需求,提高企业的经济效益。同样,财务管理的过程也是知识创新过程,创新是财务管理不可或缺的课题。 相似文献
957.
958.
《中国石油大学学报(社会科学版)》2019,(3):17-24
以人体免疫学为基础,将政府及产学研合作促进会、政府政策、创新文化隐喻为区域创新系统免疫系统的免疫器官、免疫细胞、免疫分子等基本组成要素。区域创新系统拥有与人体相似的抵御威胁的防线,可以分为非特异性免疫反应和特异性免疫反应。非特异性免疫反应可以分为识别阶段、免疫效应阶段,特异性免疫反应需要经历识别阶段、活化增殖阶段、免疫效应阶段。根据区域创新系统非特异性免疫反应和特异性免疫反应的实例分析,提出从提高区域创新系统识别风险的能力、增加再次免疫应答的机会两个方面提高区域创新系统的免疫能力。 相似文献
959.
960.
罗铿 《广州城市职业学院学报》2016,(3):10-15
对广东地区33所高校的新生入馆教育现状进行调查,从教育模式、教育内容、网络化建设、技术应用等4个方面,对调查所得的数据进行分析,探究广东地区高校新生入馆教育现状和存在的问题,并进一步探讨了高校图书馆新生入馆教育创新的对策。 相似文献