全文获取类型
收费全文 | 129494篇 |
免费 | 2296篇 |
国内免费 | 615篇 |
专业分类
管理学 | 22778篇 |
劳动科学 | 1529篇 |
民族学 | 2818篇 |
人才学 | 4193篇 |
人口学 | 1775篇 |
丛书文集 | 26091篇 |
教育普及 | 5篇 |
理论方法论 | 6656篇 |
综合类 | 47279篇 |
社会学 | 13939篇 |
统计学 | 5342篇 |
出版年
2024年 | 506篇 |
2023年 | 1935篇 |
2022年 | 1591篇 |
2021年 | 1875篇 |
2020年 | 1588篇 |
2019年 | 1628篇 |
2018年 | 754篇 |
2017年 | 1095篇 |
2016年 | 1875篇 |
2015年 | 2879篇 |
2014年 | 8183篇 |
2013年 | 6748篇 |
2012年 | 8099篇 |
2011年 | 9353篇 |
2010年 | 8911篇 |
2009年 | 8842篇 |
2008年 | 11000篇 |
2007年 | 7203篇 |
2006年 | 7010篇 |
2005年 | 7372篇 |
2004年 | 6684篇 |
2003年 | 6176篇 |
2002年 | 5957篇 |
2001年 | 5589篇 |
2000年 | 4259篇 |
1999年 | 1458篇 |
1998年 | 949篇 |
1997年 | 705篇 |
1996年 | 569篇 |
1995年 | 330篇 |
1994年 | 291篇 |
1993年 | 277篇 |
1992年 | 163篇 |
1991年 | 197篇 |
1990年 | 151篇 |
1989年 | 145篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
261.
262.
263.
264.
吴怀铃 《社会观察(上海)》2008,(6):31-33
当中国GDP飞速增长而城市环境问题日趋严重时,当越来越多的人群开始关注满足生存条件之外的环境和健康问题时,我们开始感知“生态”和“环保”的重要性。
应当指出的是,在城市化和工业化过程中所引发的自然资源损耗严重,大气环境、水环境等日益恶化,城市垃圾无法有效清除等问题,并非中国所独有,西方世界在工业化初期也面临过同样的问题,例如工业化起步最早的英国伦敦,一直保留着“雾都”的别称。 相似文献
265.
中国农村妇女问题研究综述 总被引:3,自引:0,他引:3
随着党中央对三农问题的重视,中国农村妇女问题逐渐凸现出来。对近二十年的中国农村妇女研究重新进行阶段划分,并对中国农村妇女研究所涉及的性别与劳动就业分工,农业女性化问题,农村妇女家庭地位及其变化,农村妇女科学文化素质及培训,农村女性劳动力流动及影响因素,农村妇女与贫困,农村妇女与人口再生产,农村妇女与资源、环境和持续发展,农村妇女参政议政等问题,进行多角度的分析说明,从中总结出经验和不足。农村妇女发展要联系农村实际,要针对多方面因素考虑农村妇女发展与农村诸要素之间的关系。农村妇女研究要采取定量与定性相结合的分析方法,从不同地域、不同环境入手分析当地农村妇女的实际情况,以便在今后的研究中得以借鉴。 相似文献
266.
陈湛匀 《上海大学学报(社会科学版)》2008,15(3):5-13
在中国引进外资的过程中,应把FDI对经济效率的推进提升到经济发展的战略高度.当前FDI主要通过对国内产业结构的优化调整、第三产业规模的大幅扩张来提高中国的经济效率,而目前的约束因素则主要集中于引进外资机制和开放政策,特剔是在中国全面进入WTO之后,制度因素、市场环境和外资引进机制是当前约束FDI提高中国经济效率的主要因素. 相似文献
267.
为实现“重庆成为中国内地对外开放高地”的目标,重庆开始对本市上万名干部进行开放型经济管理知识培训,以打造一支开放型官员队伍,计划在2年内为处级以上(副县长以上)的所有干部提供经济课程。 相似文献
268.
269.
涂菲 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(7):133-136
随着经济发展,进行战略资源储备已越来越重要。但是民族地区出口产品结构中战略资源密集型产品占据重要的部分,出现了国家经济安全与民族地区经济利益的矛盾、民族地区经济短期利益和长期发展的矛盾。解决这些矛盾需要争取国际市场的定价权、增加战略资源储备、发展循环经济、补偿民族地区经济损失、培育新的比较优势产品。 相似文献
270.
从2004年的马加爵事件、2006年某高校的几起学生自杀事件,可以看出时代和社会呼唤大学生具有健康、健全、高尚的人格和心理素质。从入校两个月大学新生的人际交往现状出发,分析他们人际交往的人格因素。发现人缘儿、一般儿、嫌弃儿,在兴奋性、世故性两个基本人格因素上存在显著差异;在创造力、适应性两个次级人格因素也存在显著差异。要提高大学生人际交往能力,可注重兴奋性、世故性及创造力、适应性等人格因子的培养。 相似文献