全文获取类型
收费全文 | 11328篇 |
免费 | 167篇 |
国内免费 | 167篇 |
专业分类
管理学 | 1590篇 |
劳动科学 | 260篇 |
民族学 | 101篇 |
人才学 | 284篇 |
人口学 | 775篇 |
丛书文集 | 1235篇 |
理论方法论 | 479篇 |
综合类 | 4110篇 |
社会学 | 2225篇 |
统计学 | 603篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 218篇 |
2022年 | 244篇 |
2021年 | 289篇 |
2020年 | 279篇 |
2019年 | 180篇 |
2018年 | 86篇 |
2017年 | 144篇 |
2016年 | 213篇 |
2015年 | 274篇 |
2014年 | 944篇 |
2013年 | 841篇 |
2012年 | 942篇 |
2011年 | 993篇 |
2010年 | 978篇 |
2009年 | 913篇 |
2008年 | 1164篇 |
2007年 | 735篇 |
2006年 | 575篇 |
2005年 | 452篇 |
2004年 | 281篇 |
2003年 | 237篇 |
2002年 | 191篇 |
2001年 | 169篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
131.
我国城乡居民健康素养现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
2013年我国城乡居民健康素养水平为9.48%,农村居民为6.92%,城市居民为13.80%;东部地区居民健康素养水平为12.81%,西部地区为6.93%,中部地区为7.10%;女性健康素养水平为9.73%,男性为9.23%.以知、信、行为导向,城乡居民基本健康知识和理念素养为20.42%、基本技能素养为12.47%、健康生活方式与行为素养为10.62%.以健康问题为导向,城乡居民慢性病防治素养11.59%、传染病防治素养17.12%、基本医疗素养8.30%、安全与急救素养43.53%、科学健康观素养32.12%和健康信息素养18.46%.调查表明,我国城乡居民健康素养总体处于较低水平,存在城乡、地区和人群差异. 相似文献
132.
公共财政支出对优化经济运行,促进经济总供需平衡和提高资源配置效率,起着广泛的调节作用。本文浅析了我国公共财政支出中存在的主要问题,提出控制财政支出总量,科学界定支出范围,优化财政结构,提升财政支出绩效的建议。 相似文献
133.
134.
教育部新颁布的中小学《体育与健康课程标准》已将提高中学生的社会适应能力列为一项重要的教学目标。为了探索在体育教学中,如何更好的发挥学校体育在促进学生社会适应能力的作用,在学校集体教学中分解学生社会化进程中的问题。本文对学校体育在促进学生社会适应能力方面进行了探讨,以期弘扬体育教育中的人文主义精神以及充分发挥其在社会适应能力培养中的特殊功效。 相似文献
135.
《现代交际》2016,(24)
体育即是学校教育的重要组成部分之一,也是学生终身体育的基础,而培养学生对运动的兴趣及运动习惯的形成也成为促进学生自主学习和终身坚持锻炼的重要前提。全面贯彻教育方针,落实学生素质教育,凸显学生的主体地位,成为21世纪学校教育发展趋势。为了能更好地推行这一方针的实施,"体育"成了必不可少的一部分。体育能够锻炼出一个人的耐力与抗压力。如:跑步时挥洒的汗水可以舒缓人的神经。为了培养学生的运动兴趣、习惯,老师们围绕:如何激发和保持学生对运动的兴趣,让学生更加主动积极地参与体育锻炼;怎样在重视学生运动兴趣的同时,培养学生终身体育意识,是我们体育教师共同探讨的问题。本文将通过以下几个方面进行探讨。 相似文献
136.
文章首先阐释了消费过度敏感性理论的内涵,然后运用2002~2012年我国农村居民五个不同收入组的年度数据,采用Panel Data可变参数模型测算不同收入群体消费的过度敏感性程度.结果表明,我国农村居民不同收入组均存在过度敏感性,且过度敏感性的大小随着收入层次的提高逐渐下降.在引入财政教育支出和医疗卫生支出两个政府财政支出变量后,发现财政教育支出降低了所有收入层次的消费过度敏感性系数,而财政医疗卫生支出则相反,提高了敏感性系数,而且二者对敏感性的影响都随着农村居民收入层次的提高而下降,随后文中分析了原因. 相似文献
137.
张世海 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2014,(6):52-55
数字阅读的兴起是当代信息传播业的一个重要现象,与以往的阅读方式相比,它在技术方面的优势很明显。但从人文视角来看,数字阅读会带来以下消极影响:一是影响深度思考。数字阅读,尤其是在线数字阅读虽能给人带来愉悦和感官刺激,但不利于人们深度思考。二是使人们更脆弱孤独。数字阅读在使社会网络联系密切的同时,也产生了很多的心理问题。在数字阅读时代,人们被碎屑无聊的信息包围,虽然人际交往越来越密切了,但是情感越来越脆弱。三是对健康造成损害。数字阅读作为一种消耗体能的活动,过度的数字阅读会对健康造成损害。因此,我们需要对片面强调数字阅读优点的观点保持质疑的态度,并反思国际资本推进数字阅读的商业行为。 相似文献
138.
139.
140.