王光泽，长征路上殒落的将星

(一)1903年11月,王光泽出生在湖南衡东县鹤桥村一个贫苦农家。小时候,他家里没钱供他念书,只能给地主当放牛娃,受尽剥削和压迫。20世纪20年代中期,湖南各地暴发了轰轰烈烈的农民运动。王光泽那时正在茶陵县腰陂镇做木匠活,他以满腔的革命热情加入了腰陂镇工会。蒋介石发动“四·一二”反革命政变后,轰轰烈烈的大革命失败了,王光泽被迫回到家乡避居了一段时间。不久,他又重返茶陵腰陂镇,一边重操旧业,一边从事地下革命活动。1930年,井冈山革命根据地扩展到茶陵,腰陂镇建立了苏维埃政权,王光泽被群众推选为腰陂镇工会主席兼赤卫队队长,同年加…     

马克思主义理论创新的特点及启示

马克思主义理论创新有四个重要特点,即继承和创新相统一,对原有理论进行批判性的继承和扬弃;理论创新与实践创新密切联系,相互作用,相互推动;创新道路从来不是一帆风顺,创新主体必须坚定信念,不惧艰难曲折;创新成果产生于自下而上和自上而下的辩证运动.把握这些特点,对于积极推进理论创新,加强马克思主义理论研究和建设具有重要意义.     

红字的含义与上帝形象的变化--评霍桑的《红字》

人神关系的探讨不仅是基督教也是西方文学中表现的重要主题之一。但上帝的形象远非禁止不动而是处于不断的运动变化中。霍桑所著《红字》中A字的象征意义的变化揭示出上帝的形象由神性向神性与人性结合的变化。     

高职院校开展龙狮运动的思考

在高职院校开展龙狮运动有利于提高学生人文素养、有利于形成有特色的校园文化、有利于高职体育课程的改革。但由于观念守旧、经费有限以及缺乏场地和专门师资等原因,目前开展龙狮运动的高职院校还很少。文章结合自身的成功实践,提出了相应的对策。     

深切缅怀辛亥革命上将军赵声

今年是辛亥革命发生95周年。革命运动离不开杰出领袖人物的领导，但也需要一批勇于献身，敢于冲锋陷阵的革命志士。辛亥革命时期，起着这种先锋和桥梁作用的，是20世纪初新崛起的一批富有朝气的革命先锋，他们具有一定的先进科学知识，而且政治意识比较敏感，是首先觉悟的社会力量，他们在辛亥革命的洪流中身体力行，用自己的满腔热血演出了一幕幕悲壮感人的历史剧，赵声就是20世纪初期中国历史舞台上这样一位风流人物。追溯他的革命历程，缅怀其革命业绩，对于弘扬中华民族的优良传统是很有益的。     

陈炯明与海陆丰农民运动关系初探

出于改良主义的社会理想和维护自身统治的需要,陈炯明对20世纪初期海陆丰农民运动采取了宽容和支持的态度。尽管后来由于受到地主豪绅的压力等原因而逐渐走到农民运动的对立面,但陈炯明对早期海陆丰农民运动所起的积极作用还是主要的。     

语言濒危的原因及其复兴运动的方向——以琉球语为例

语言复兴运动(language revitalization)是一种在族群集团意识觉醒背景下开展的以复活、扩大少数人使用的语言为目标的语言实践运动。由于日本政府推行皇民化教育和禁止使用琉球语、实行佩挂“方言牌”的惩罚制度、强制推广标准日语以及美军异化统治政策等多重因素的影响,在王国时期曾广为使用的琉球语(冲绳语)现已面临濒危处境。琉球语的语言复兴运动分为最初岛人的反抗和学者的呼吁、中期岛人文化意识和语言意识的觉醒与复苏、至20世纪90年代复兴运动全面展开几个阶段。琉球语的复兴运动及琉球语能否得到继承,很大程度上将取决于冲绳人对于冲绳县和日本国之间关系的认同。     

论青野季吉与胡风在普罗文艺运动中的贡献及命运

运用比较文学的方法对青野季吉与胡风的文论进行分析可以发现:两者对日中普罗文艺运动均作出了较大贡献;两者在普罗文艺运动深入发展中均遭到了厄运。从两者的共性中,能够总结出日中普罗文艺运动发展过程中的经验和教训。     

对高校健美操选项课中培养学生创新能力的实验研究

高校体育选项课的开设 ,应以满足学生爱好、适合学生需求并能促进学生个性发展为目的。本实验以创造性教学理论为指导 ,根据学生个性发展的需要 ,把教学重点放在培养学生创新意识和创编能力上 ,设计并进行了“学生创编健美操教学模式”的研究。经过三学年共 4 2 8人的实验 ,本实验研究取得了良好的教学效果。 1998级、 1999级、 2 0 0 0级实验组学生的平均成绩均高于对照组 ,且呈显著性差异。研究结果表明 ,“学生创编健美操教学模式”更有助于提高学生学习健美操的能力和效率 ,对满足学生爱好、促进学生个性发展具有良好的作用 ,并为学生进行终身体育锻炼奠定了良好的基础。同时 ,无论是学生的学习兴趣、课堂气氛 ,还是掌握动作的速度及掌握动作的准确程度 ,实验组均优于对照组     

压力太大时别急运动

工作中遇到压力，生活中遇到烦恼，为了排解这些不愉快，很多人选择去运动。但是，带着太大的压力或不良情绪去锻炼，不仅起不到减压的作用，反而适得其反，导致精神紧张、身体疲劳，压力也变得更大了。